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佳佳從3月1日上幼兒園來,就第一天第二天哭的厲害,之后就沒再哭,很高興的去幼兒園。而今天早上又哭了,事情是這樣的。
和往常一樣,洗刷完送幼兒園,走進(jìn)幼兒園大門,老師看到佳佳來了就找了一眼佳佳的接送卡,沒看到,所以她邊拉佳佳的手邊和我說“怎么沒看到佳佳的接送卡,我再去教室找找,你等一會(huì)兒”。這時(shí)佳佳就開始抱著我不理老師,我讓她和老師進(jìn)去,她就開始哭。“媽媽,你把我送教室里”,可是到了教室還是哭,讓我抱著。其他小朋友在吃飯,所以我把她抱出教室,問她為什么哭,告訴我“小紅卡”(就是接送卡)。我就和她一起找接送卡,其實(shí)就在桌子上,我一眼就看到了,拿過來我戴上,問她“找到小紅卡了,可是進(jìn)教室了嗎”點(diǎn)頭。再送教室后我就出來了,出來之后想起來了老師讓交3塊錢買驅(qū)蟲藥的,于是我又返回教室,走到教室門口就聽到孩子哭(我分辨不出來是不是佳佳哭),推門一看,保育員在給佳佳洗手(準(zhǔn)備讓她吃飯),佳佳邊哭邊被強(qiáng)迫洗手。我把她抱到幼兒園的小操場了,讓她坐在臺(tái)階上,我蹲下開始和她“談判”。問了半天也沒問出來哭的原因,只好用買東西誘惑,“你放學(xué)的時(shí)候我給你買一個(gè)棒棒糖”,不說話,“那你想要幾個(gè)呢”,伸出兩個(gè)手指頭“好,你進(jìn)教室,我去給你買棒棒糖”。
這才再一次領(lǐng)進(jìn)教室。10點(diǎn)多做操的時(shí)候我去看了,挺高興的再做操。
早上我哄她的時(shí)候也有其他老師過來想幫著哄哄,但是其他人一靠近佳佳立馬就抱著我哭。我不知道她為什么哭。老師說,有的小朋友脾氣倔,想起來就哭,有的小朋友上好久了有時(shí)候還哭呢。我不知道佳佳是不是因?yàn)椴幌肷嫌變簣@才哭,在家里她都很高興的給我唱老師教的兒歌,今天老師又教了一個(gè)什么新動(dòng)作,還記住了好幾個(gè)小朋友的名字。反正今天一定有不順心的事情,首先是沒看到接送卡,后來就不知道為什么了。她一定有她的理由,也許她自己都說不出來,呵呵。
佳佳是個(gè)很敏感的孩子,有時(shí)候大人說句什么話,說者無心聽者有意,佳佳都能記進(jìn)心里,如果感到說她不好或者對(duì)她有傷害了,她就會(huì)委屈的哭,但這時(shí)大人根本不知道怎么回事呢。
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