能動(dòng)英語

今天，英語早已貫穿在我們工作和生活的方方面面，盡早接觸英語，讓孩子學(xué)習(xí)并掌握英語這一語言技能，已成為廣大家長的共識(shí)。
但是，要真正掌握和熟練運(yùn)用英語并不是一件容易的事。尤其對零基礎(chǔ)的孩子來說，從零開始學(xué)習(xí)英語，不僅需要父母和孩子投入更多的時(shí)間和精力，更重要的是，需要幫助孩子找到適合他們的學(xué)習(xí)方法，從而進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的英語學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為今后的英語學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
那么，在國內(nèi)缺乏英語語言環(huán)境的情況下，怎樣才能讓零基礎(chǔ)的兒童學(xué)好英語，并培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和英語思維方式？能動(dòng)英語的專家給出了答案！

學(xué)會(huì)“拼讀單詞”，單詞“苦記”變“巧記”

眾所周知，單詞詞匯量的積累，是英語學(xué)習(xí)的敲門磚，但是看不懂、讀不出、記不住單詞，則是很多剛剛接觸英語的孩子學(xué)習(xí)英語遇到的第一道難關(guān)。孩子花很長的時(shí)間去認(rèn)知和記憶單詞，但是卻容易學(xué)了忘，忘了學(xué)，反反復(fù)復(fù)，進(jìn)步很慢，有的孩子甚至因此喪失了學(xué)英語的興趣。為什么會(huì)這樣？值得我們大家去反思！

任何學(xué)習(xí)都要講究方法，離開科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)就好比“驢拉磨”，越學(xué)越累，學(xué)習(xí)效果原地踏步，學(xué)單詞也不例外。英語聽說讀寫能力的獲得，都是建立在單詞學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上的，而單詞拼讀又是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)。不會(huì)拼讀，就會(huì)聽不懂，看不懂單詞；不會(huì)拼讀，就會(huì)說不出，記不住單詞。在拼讀能力還很欠缺的情況下談?dòng)⒄Z學(xué)習(xí)，不僅學(xué)習(xí)效率低，甚至?xí)尯⒆佑X得學(xué)英語是一個(gè)費(fèi)時(shí)費(fèi)力、沉重的負(fù)擔(dān)。而在能動(dòng)英語的課堂中，培養(yǎng)孩子的拼讀能力，則是教學(xué)工作中極為重要的一環(huán)。
能動(dòng)英語所推出的“七步語音處理流程”，讓孩子從英語26個(gè)字母及其發(fā)音等基礎(chǔ)知識(shí)起步，通過對字母和字母組合發(fā)音的認(rèn)知去接觸和“解碼”單詞，拼讀大量單詞，培養(yǎng)拼讀意識(shí)，養(yǎng)成拼讀習(xí)慣，讓品讀變成一件有樂趣的事情，進(jìn)而幫助孩子解決單詞拼讀難的問題。拼讀的難題解決了，孩子學(xué)習(xí)和記憶的單詞效率也會(huì)明顯提高，學(xué)習(xí)興趣自然也就提升了。

學(xué)會(huì)“無限生成”，輕松拿下句法、語法

學(xué)好英語不僅僅是學(xué)習(xí)單詞，關(guān)鍵的是要學(xué)會(huì)運(yùn)用這些單詞組成句子來進(jìn)行表達(dá)和溝通。能動(dòng)英語，在強(qiáng)調(diào)英語語言規(guī)律學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，積極研發(fā)學(xué)習(xí)英語句法和語法的神奇“魔法”，并將這一整套的“魔法”開發(fā)成了句式魔方課程，教給孩子們玩轉(zhuǎn)句子的“武林秘笈”。
句式魔方課程的核心就是“生成”，教孩子們用單詞生成短語，用短語生成句子，然后在句子里加入時(shí)態(tài)，完成對語法的學(xué)習(xí)；結(jié)合8個(gè)關(guān)鍵疑問詞，對陳述句進(jìn)行各種轉(zhuǎn)換，變換句式，變換時(shí)態(tài)，反復(fù)練習(xí)，孩子們就像擰魔方一樣玩句子，做練習(xí)做得熱火朝天、樂此不疲。
對處于英語啟蒙階段、零基礎(chǔ)水平的孩子來說，激發(fā)孩子興趣，掌握科學(xué)方法，是打好英語基礎(chǔ)的關(guān)鍵。只有打好英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，才能進(jìn)入下一階段的專業(yè)學(xué)習(xí)。選擇能動(dòng)英語，您和孩子將有機(jī)會(huì)接觸和了解到創(chuàng)新的英語學(xué)習(xí)方法，開啟英語學(xué)習(xí)的快樂旅程！