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許多小學生的家長都很苦惱：到底要不要給上小學的孩子選家教？如果找家教覺得孩子小小的，會增加學習負擔，不找家教又怕孩子的基礎打不好。
專家建議，如果孩子在智力上沒有什么缺陷的話，只要努力，一般是完全能學好小學階段的功課的。家長若是為了圖省事，給孩子請個家教當拐杖，孩子學習倒是省勁了，但會增加孩子的依賴性，削弱他的學習主動性。三年級以下的孩子通常是不需要請家教的，小學教育的目標是讓孩子打好基礎。
目前家長最擔心的還是孩子擇校的問題，“小升初”成了決定孩子命運的第一關，所以孩子進入三年級，一部分家長為了讓孩子能夠考取一所理想的中學，早早的給孩子報了奧數班、奧語班。一部分家長報班或為孩子請家教是出于從眾心理。
專家指出，對于那種在學校不認真學習的孩子，關鍵是端正學習態度，培養學習習慣，上補習班訓練班和請家教作用不大，甚至有負作用。望子成龍、望女成鳳是人之常情，是可以理解的。但如果操之過急，反而欲速不達，還使孩子產生厭學的情緒。所以，報班和請家教要明確目的，有的放矢，否則，會弄巧成拙，變成了：“輔導輔導，不扶就倒”，那就麻煩了。
好的家庭教師除了有一定的文化科學知識之外，還應具有一定的教育學和心理學知識，并能夠將其運用于家教。家長、家庭教師、孩子都應正確認識，輔導畢竟是輔助性質的，切不可把提高學習成績的希望全部寄托在此之上。（全球讀經教材網）
[ 本帖最后由 lzcjyq521 于 2010-8-13 09:28 編輯 ]
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發表于 2010-8-12 17:38
