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嬰兒期的大腦是最聰明的，幾乎每一天都有新的發(fā)展。以下是按照月齡，對(duì)1歲以?xún)?nèi)的寶寶的發(fā)育情況所提供的基本參照指標(biāo)。
1個(gè)月
大運(yùn)動(dòng)：頭會(huì)隨聲音轉(zhuǎn)動(dòng)，下頜能短暫離開(kāi)床面
精細(xì)動(dòng)作：觸碰手掌，他會(huì)緊握拳頭
適應(yīng)能力：眼球會(huì)跟紅球過(guò)中線（稍有移動(dòng)即可）、聽(tīng)到聲音有反應(yīng)
語(yǔ)言：自己會(huì)發(fā)出細(xì)小聲音
社交行為：眼睛會(huì)跟蹤走動(dòng)的人
2個(gè)月
大運(yùn)動(dòng)：拉著手腕可以坐起、頭可豎直5秒
精細(xì)動(dòng)作：俯臥時(shí)頭可抬離床面、撥浪鼓在手中留握片刻
適應(yīng)能力：立刻注意大玩具
語(yǔ)言：能發(fā)出 a o e 等元音
社交行為：逗引時(shí)有反應(yīng)
3個(gè)月
大運(yùn)動(dòng)：俯臥時(shí)可抬頭45度，抱直時(shí)頭穩(wěn)
精細(xì)動(dòng)作：兩手可握到一起、撥浪鼓在手中留握0.5秒
適應(yīng)能力：眼睛跟紅球可轉(zhuǎn)180度
語(yǔ)言：笑出聲
社交行為：模樣可愛(ài)、見(jiàn)人會(huì)笑
4個(gè)月
大運(yùn)動(dòng)：俯臥時(shí)可抬頭90度，扶腋可站片刻
精細(xì)動(dòng)作：搖動(dòng)并注意撥浪鼓
適應(yīng)能力：偶然注意玩具、找到聲源
語(yǔ)言：高聲叫、咿呀作聲
社交行為：認(rèn)親人
5個(gè)月
大運(yùn)動(dòng)：輕拉腕部即可以坐起，獨(dú)坐頭身向前傾
精細(xì)動(dòng)作：抓住近處玩具
適應(yīng)能力：拿住一積木注視另一積木
語(yǔ)言：對(duì)人及物發(fā)聲
社交行為：見(jiàn)食物興奮
6個(gè)月
大運(yùn)動(dòng)：俯臥翻身
精細(xì)動(dòng)作：會(huì)撕紙、擺弄桌上積木
適應(yīng)能力：兩手同時(shí)拿住兩塊積木、玩具失落會(huì)找
語(yǔ)言：叫名字轉(zhuǎn)頭
社交行為：自己吃餅干、會(huì)找躲貓貓的人的臉
7個(gè)月
大運(yùn)動(dòng)：獨(dú)坐自如
精細(xì)動(dòng)作：擺弄玩具（直徑約0.5CM）、自己取一積木，再取另一積木
適應(yīng)能力：積木換手、伸手夠遠(yuǎn)處玩具
語(yǔ)言：發(fā)da--da、ma--ma音，但無(wú)所指
社交行為：對(duì)鏡有游戲反應(yīng)，能分辨出陌生人
8個(gè)月
大運(yùn)動(dòng)：雙手扶物可站立
精細(xì)動(dòng)作：拇指、無(wú)名指捏住小丸（0.5Cm）、手中拿兩個(gè)積木，并試圖取第三個(gè)積木
適應(yīng)能力：持續(xù)用手追逐玩具、有意識(shí)地?fù)u鈴
語(yǔ)言：模仿聲音
社交行為：懂得成人面部表情
9個(gè)月
大運(yùn)動(dòng)：會(huì)爬、拉雙手會(huì)走
精細(xì)動(dòng)作：拇指、食指捏住玩具
適應(yīng)能力：從杯中取出積木、積木對(duì)敲
語(yǔ)言：會(huì)歡迎、再見(jiàn)（手勢(shì)）
社交行為：會(huì)表示不要
10個(gè)月
大運(yùn)動(dòng)：會(huì)拉住欄桿站起身、扶住欄桿可以行走
精細(xì)動(dòng)作：拇指、食指動(dòng)作熟練
適應(yīng)能力：拿掉扣住積木的杯子，并玩積木、代盒子里的東西
語(yǔ)言：模仿發(fā)語(yǔ)聲
社交行為：懂得常見(jiàn)物及名稱(chēng)、會(huì)表示
11個(gè)月
大運(yùn)動(dòng)：扶物、蹲下取物；獨(dú)站片刻
精細(xì)動(dòng)作：打開(kāi)包積木的紙
適應(yīng)能力：積木放入杯中，模仿推玩具小車(chē)
語(yǔ)言：有意識(shí)地發(fā)一個(gè)字音
社交行為：懂得"不"，模仿拍娃娃
12個(gè)月
大運(yùn)動(dòng)：獨(dú)自站立穩(wěn)，牽一只手可以走
精細(xì)動(dòng)作：試把小球投入小瓶
適應(yīng)能力：蓋瓶蓋
語(yǔ)言：叫媽媽、爸爸有所指，向他要東西知道給
社交行為：穿衣知道配合
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發(fā)表于 2011-3-20 21:35
