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六一親子嚼麥活動
2 D5 L$ g$ W* u8 x" d) a0 C年年六一兒童節(jié)我都是陪著兒子吃喝玩樂花錢買節(jié)日禮物,今年我們可要過一個特別的兒童節(jié),真正的低碳環(huán)保,不需花費一分錢,但要付出體力和時間,融童心、趣味、自然、運動、知識、健康、游戲于一體,既鍛煉孩子的交往能力,又增進(jìn)他的團(tuán)隊意識,更增加親子感情。我們要一起去“嚼麥”!
* O; q& S' F3 ]4 O% v% e8 o其實它的大名叫“矯邁”Joymap,但它的粉絲們習(xí)慣于昵稱它為“嚼麥”。嚼麥?zhǔn)且环N國外風(fēng)行的環(huán)境教育活動,嚼麥地圖上會清楚地標(biāo)出自然環(huán)境中的各種植物、動物、建筑等,幫助你換一個角度認(rèn)識自己的居住環(huán)境,助你在喧囂擁擠的都市,用一種更健康、更環(huán)保的方式生活。. Y1 i: D1 U2 ?1 J5 k! \% A
5月30日周日下午驕陽似火,我們?nèi)缂s趕到大明湖東南門集合,一共來了12個家庭,最小的孩子才4歲,可是大家興致都很高呢。嚼麥活動的組織者幸福公社的“大麥”首先給大家介紹活動,首先聲明嚼麥可不是嚼我這個“大麥”啊,引得大家哈哈大笑。今天的矯邁地圖上詳細(xì)標(biāo)著大明湖景區(qū)的植物、鳥類、建筑、魚類、兩棲動物及昆蟲等。不看不知道,光大明湖景區(qū)就有80多種動植物。有很多是我們?nèi)粘K究找姂T的,但是又不一定能一下子叫出名字來。地圖上有實物照片,還有文字介紹,好像一本百科全書。
( n9 F- ~3 H/ \6 T活動開始了,首先所用的人圍成一個圓圈來個“破冰游戲”,大家輪流做自我介紹,最好說3句話就讓大家一下子能記住你。然后每3個家庭組成1個小組,分為4個小組。我們這一組是4個小男子漢,其中有1對雙胞胎馬家兄弟。那么我們小組的口號就是“四大天王,馬到成功”。4個小組先后拿了矯邁地圖就分頭出發(fā)了。我們小組是最后一個順序出發(fā)的,但是孩子們爭先恐后,我們可不想最后一個回來啊。只有找到并答對所有答案,并且每一個小組成員都沒有掉隊,用時最少的小組才是最終的優(yōu)勝者,看誰笑到最后吧,let’s go!8 t1 n0 j9 i' u h
第一個問題是關(guān)于劉鶚及他的《老殘游記》,孩子們興沖沖地跑到明湖居,那里可是當(dāng)年作者聽白妞黑妞唱曲的所在,現(xiàn)在也可欣賞各種曲藝節(jié)目。好,大家和劉鶚的塑像一起合個影吧,首戰(zhàn)告捷。
+ C: R& b, ~! [- K+ L& ~# G/ T- b下一站,二郎神廟,孩子們都知道他是和孫悟空打仗的三只眼的天神,帶著一只嘯天犬,卻不知道他原來還是北方的水神呢,是降妖伏魔的正義之神。9 i! F( Q9 a% N
再下一站,秋柳人家,路上還見到了泰山石敢當(dāng),秋柳人家又叫“王家大院”,是一座老濟(jì)南人家住宅,是典型的北方四合院形式。對住在高樓大廈里的孩子們來說真是新奇。2 L# I, [% e' H+ I
再下一站,大明湖南門的一處“小南島”,島很小,但有10幾只野鴨子悠閑地游來游去,孩子們快點兒數(shù)一數(shù)到底有幾只啊。
( E8 j, q% d, [ B+ q最后一站,稼軒祠,是紀(jì)念南宋著名詞人辛棄疾的,其中“辛棄疾紀(jì)念祠”的匾額是陳毅元帥提的詞。) S* K8 }* W: a0 |$ G8 E
除了這些地標(biāo)建筑,一路上不管見到什么植物、鳥類、魚類等,大家都要拿起手中的相機(jī)、手機(jī)拍下來,拿出紙筆記下來,告訴孩子們他們的名稱,一時拿不準(zhǔn)的還要爭論一番。像是柳樹啦,荷花啦,那可是我們濟(jì)南市的市樹、市花,我們濟(jì)南市可是擁有“四面荷花三面柳,一城山色半城湖”的美景啊。孩子們張著一雙雙發(fā)現(xiàn)的大眼睛,媽媽,快看樹上有只小麻雀,水里有只白鷺,有只喜鵲飛走了~~; I3 k8 C; X6 U" f3 \
一個小時的時間馬不停蹄地過去了,當(dāng)規(guī)定的10個問題全部找到正確的答案后,孩子們不顧疲勞又往回跑。暢暢第一個跑回了終點,可是當(dāng)他看到他的小隊友們還沒有趕到,他又跑回去找他們。直到陪著最小的5歲小朋友也跑到終點,他才松了一口氣。最后我們小組4個小朋友5位家長共用時66分鐘率先到達(dá)終點,取得了最后的優(yōu)勝。
6 W8 [4 W, T! B( K每位小朋友都獲得了優(yōu)勝小獎狀,還有六一兒童節(jié)《黑貓警長》電影票等豐富獎品,勝利的喜悅映紅了張張笑臉。這個兒童節(jié)是不是很特別啊,就連我們這些當(dāng)父母的都仿佛回到了童年。原來我們身邊熟悉的景色竟然如此神奇,請讓我們和孩子們一起重新來認(rèn)識一下我們生活的城市和風(fēng)景吧!
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