紫薇格格

       參加過2017年圣誕老人到我園的小伙伴們，一定都拿到了這樣一本書——《喚醒兒童學(xué)習(xí)力》這本書！沒錯，這本書在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)售價30元，書評也是相當(dāng)不錯，非常適合家有小寶寶的父母來看看的！

這本書的作者，林薇老師也是從90年代就開始研究兒童心理學(xué)的專家。這本書不是給孩子看的，是給父母看的，在這本書里，林薇老師給大家詳細(xì)的解釋了什么決定了孩子的學(xué)習(xí)型質(zhì)量，以及如何去提高喚醒孩子的學(xué)習(xí)能力，并且還附贈了學(xué)習(xí)類型自測的問卷表。

如果說，這本書是一本理論，那么林薇老師創(chuàng)建的【金色雨林】就是這本理論的實踐者?！窘鹕炅帧渴冀ㄓ?994年，是全國提供3-14歲兒童學(xué)習(xí)能力培訓(xùn)，心理輔導(dǎo)，家庭教育，三位一體的心里教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。

濟(jì)南金色雨林環(huán)境內(nèi)部

目前在咱們濟(jì)南【金色雨林】有兩個校區(qū)，分別是

濟(jì)南玉蘭廣場分中心

地址：濟(jì)南市歷下區(qū)龍奧北路8號綠城玉蘭廣場3號樓1605室

濟(jì)南萬科中心

地址：濟(jì)南奧體西路新街坊麥當(dāng)勞西

小編本次探訪的是金色雨林萬科中心。進(jìn)入新街坊正對路口的就是，停車還可以，社區(qū)內(nèi)部可停車，但相對比較緊張。

粉粉色彩

多大的孩子呀

幸福小不點兒

一個朋友孩子在那邊上，聽說還不錯

夢琦麻麻

都在東邊嗎

添香@xa

真的能提高孩子學(xué)習(xí)能力嗎？

浮著的魚

我聽一個朋友說過，具體不是很了解

紫薇格格

【感統(tǒng)失調(diào)會怎么樣】

視覺統(tǒng)和失調(diào)會導(dǎo)致：閱讀時跳字、串行、顛倒順序；寫字時偏旁部首顛倒；不會做計算；看錯題抄錯題。
聽覺統(tǒng)合失調(diào)會導(dǎo)致：忘記學(xué)校布置作業(yè)；對別人的話充耳不聞；左耳進(jìn)右耳出；不喜歡和別人說話，反正聽不懂；像雞和鴨講，對牛彈琴。
觸覺統(tǒng)合失調(diào)會導(dǎo)致：討厭新東西，不合群，依戀舊物，粘人愛哭；偏食和挑食；喜歡吸吮手指，咬被角，玩弄生殖器；討厭洗臉、理發(fā)、洗澡、去海灘、玩泥沙、玩水等和平時感官不一樣的活動。
平衡統(tǒng)合失調(diào)會導(dǎo)致：因為抓不住重心所以體態(tài)差；易摔倒；方向感差，容易迷路；穿反鞋子褲子手套；暈車。
本體統(tǒng)合失調(diào)會導(dǎo)致：平衡力差，動作協(xié)調(diào)差，跳躍不協(xié)調(diào)，閉眼摔跤，語言發(fā)展遲緩，表達(dá)能力差。容易駝背，近視，怕黑。精細(xì)動作做不好，比如系鞋帶、**子、獨立吃飯容易吃一團(tuán)糟。
前庭統(tǒng)合失調(diào)：這種娃很會添麻煩。不聽指揮；左右腦思考陷入混亂；嚴(yán)重者會有語言障礙；邏輯能力混亂。上學(xué)不能安靜聽講，小動作，惡作劇，擾亂紀(jì)律。老師的天敵，眼中釘肉中刺，很容易因為被老師厭惡淪落為學(xué)渣。

金色雨林通過感統(tǒng)方面的訓(xùn)練，從而來提高孩子的學(xué)習(xí)能力！

金色雨林有專門的感統(tǒng)訓(xùn)練教室，對孩子進(jìn)行針對性的鍛煉。一般感統(tǒng)課程一次是一個小時。５歲之后的孩子結(jié)合靜態(tài)課堂，同步進(jìn)行，從而提高孩子的感統(tǒng)方面的能力！

紫薇格格

　　金色雨林是干什么的？早教？課外培訓(xùn)學(xué)校？針對的孩子年齡段在２——１４歲，金色雨林說，我們是孩子的學(xué)習(xí)能力中心，如何提高孩子學(xué)習(xí)的能力。　　

      其實在咱中國，當(dāng)孩子上了小學(xué)之后，對于【學(xué)習(xí)】這個詞，不管是大人還是孩子都是感觸頗深的。但其實【學(xué)習(xí)】是一直都存在的，而學(xué)習(xí)好不好，跟【學(xué)習(xí)能力】密切相關(guān)。學(xué)習(xí)能力最初的發(fā)展是從感覺運動階段開始，向知覺　和知覺動作統(tǒng)合階段演進(jìn)，再進(jìn)入語言文字符號運用階段，最后達(dá)到邏輯思維和推理階段。而一個人，如果學(xué)習(xí)能力如何其實跟這個人的感統(tǒng)是相關(guān)的！那什么是【感統(tǒng)】？

【什么是感統(tǒng)】

感覺統(tǒng)合是指大腦和身體相互協(xié)調(diào)的學(xué)習(xí)過程。指機(jī)體在環(huán)境內(nèi)有效利用自己的感官，以不同的感覺通路 （視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺、前庭覺和本體覺等）從環(huán)境中獲得信息輸入大腦，大腦再對其信息進(jìn)行加工處理，（包括：解釋、比較、增強(qiáng)、抑制、聯(lián)系、統(tǒng)一），并作出適應(yīng)性反應(yīng)的能力，簡稱“感統(tǒng)”。【感統(tǒng)】也是林薇老師第一次引入國內(nèi)的！

金色雨林５歲＋兒童評測

在金色雨林，首先通過測試，評測孩子在感統(tǒng)方面是否有缺失。需要說明的是，感統(tǒng)失調(diào)并不是病，所以各位爸爸媽媽不要太焦心。感統(tǒng)測試以５歲為分界線，一般５歲之前的孩子測試是通過工具，測試方式就是兒童醫(yī)院對５歲之前孩子的兒商的測試方式，５歲之后，金色雨林這邊有一套自己的測試方法?！秵拘褍和瘜W(xué)習(xí)力》這本書內(nèi)，也附贈了相關(guān)的測試，家有這本書的爸爸媽媽可以測試下。