愛吃蘋果de人兒

        隨著教育部印發(fā)《義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，規(guī)定將小學(xué)科學(xué)課程提前到一年級，每周課時不小于一節(jié)，中國正將steam教育納入基礎(chǔ)學(xué)科，目前低齡階段的科學(xué)課的教學(xué)目標(biāo)是以認(rèn)識科學(xué)現(xiàn)象為主，如果是有科學(xué)實驗操作的，跟做手工有點類似。但是手工只是形式，內(nèi)容是各種科學(xué)實驗，通過科學(xué)實驗認(rèn)識科學(xué)現(xiàn)象、培養(yǎng)孩子的科學(xué)興趣，這樣的課程比純手工課當(dāng)然更有意義，也更符合steam課程的特色。
        市面上的科學(xué)課有很多種，低端的課件、實驗材料都比較簡單，不建議采用。好點的鯊魚公園、小牛頓、小科實驗室等稍作分析，鯊魚公園、小牛頓發(fā)展的時間很長、品牌知名度較高，相對加盟費很高、需要巨大投資、且對合作機構(gòu)的老師專業(yè)要求很高，往往出現(xiàn)叫好不叫座的情況，落地性不足。另一個品牌“小科實驗室”，加盟費不高，由一群清華的理工男引進(jìn)美國的STC科學(xué)教育體系，歷經(jīng)幾年研發(fā)而成，相應(yīng)的市場的營銷、軟包裝不足，最大的優(yōu)勢是課程和培訓(xùn)，目前主打的是雙師課堂的形式，每節(jié)課的課件都有視頻 ppt，一般老師比較頭疼的科學(xué)原理的講解是有專業(yè)視頻科學(xué)老師視頻講解的，實驗的操作步驟也有視頻 圖片講解，這在國內(nèi)是獨一無二的，降低老師的授課難度，上課效果也較好，所以能快速在各地落地，并且每一節(jié)課都會有詳細(xì)的線上培訓(xùn)，確保課程能在各地快速開展。這在國內(nèi)還是很少見的，其它品牌的科學(xué)課是需要老師二次開發(fā)的，課件較簡單，有些只是說明書，可落地性不強，以上僅代表個人觀點，有興趣的可以自行了解。