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美國馬里蘭大學的研究人員發現：即使父親不住在家中，孩子們與父親交往的增加，也會提高孩子的認知語言能力，而且會發生更少的行為方面的問題。　　
    領導這個研究小組的布萊克博士說：“父親對孩子們的影響是巨大的，父親的影響可以使孩子們少發生各種問題。”　　
    布萊克和她的同事對175名3歲的黑人美國兒童進行了調查，他們發現，這些孩子的母親大多數都靠領取社會救濟為生，其中有73％的孩子的母親說，孩子的親生父親至少一個月來看一次孩子。　　
    研究人員還觀察了孩子與他們的親生父親一起玩鬧嘻笑的情況。他們發現父母的滿意程度對孩子的認知行為也會產生積極的影響，即使孩子的父親不住在家里，也不會影響孩子的認知行為。(全球讀經教材網)

[ 本帖最后由 lzcjyq521 于 2010-8-27 08:54 編輯 ]