小半瓶醋兒

從小藍和小黃變成美麗的蝴蝶--小醋兒教育手記10.8（親子閱讀后活動）
活動背景：寶寶玩顏料是從1歲半開始接觸，開始是單色，慢慢多色感知，隨意涂抹自由涂鴉，對現(xiàn)在1歲9個月的家鳴寶寶已經(jīng)不陌生了。所以我們很容易通過手指、手掌、腳丫來完成任意一張單純色塊堆積的圖。本次主題是點點畫，為了增加本次活動樂趣，這次我們又將繪本學習、節(jié)奏音樂感知、顏料和蠟筆同時運用，完成了最后的一個蝴蝶的小作品。親子一起游戲的過程很有趣，那就從小藍和小黃開始了。
        道具：繪本《小藍和小黃》《好餓好餓的毛毛蟲》、廢棄普通紙板（最好要大張點，要不然會弄的到處都是）、寶寶圍裙或兜兜、手指畫顏料、油畫棒或蠟筆、剪刀   我用的手指顏料是這個的   

            活動過程：
       1、閱讀繪本《小藍和小黃》，邊閱讀邊找出故事中提到的角色，小藍、小黃，藍爸爸、藍媽媽、黃爸爸、黃媽媽......及書中涉及到的顏色。
   
       2、感知顏色，試著將顏料在手上涂抹，然后開始在紙上點點、涂抹、可以用手掌拍拍，腳丫踩踩，也可以拿玩具來當畫筆因為這次重點是手指點點的活動，就沒用其他道具了。想怎么玩就怎么玩吧。我配了非洲鼓點的打擊樂，嘗試著用動感的節(jié)奏讓寶寶更興奮些，激情、專注的創(chuàng)作讓寶寶的鼻子、臉、手、腳、衣服上全都是。因為小藍和小黃的故事里以藍黃綠居多，這圖的主色也就藍黃。其他都是他們的好朋友。一會排排坐一會爬山一會手拉手..想象著念叨著玩著..差不多一張CD12首曲子的時間，呵呵。最后我們完成了這張圖。

    3、變蝴蝶  我仔細看了下我們最后的作品，然后想到了《好餓好餓的毛毛蟲》里面的蝴蝶，然后我們趁熱打鐵又閱讀了這本書，翻到最后一頁時，我讓寶寶觀察蝴蝶的樣子，然后我們又用油畫棒在完成的點點畫上加了幾筆輪廓，親子一起完成的，寶寶畫不來直線，我拿著寶寶的手勾了幾下，最后沿著輪廓剪下來，一只蝴蝶就做好了。這只蝴蝶將在以后的活動中大有用處，你能想到嗎？......

  當個書簽也不錯啊。
   

        
后記: 我開始的時候沒想要做蝴蝶，就只想到繪本和音樂的融合。其實這種手指畫的運用還有很多，大家可以非常即興的創(chuàng)作出更多有意思的活動，不只有平面的還有立體的，還可以做成玩具。寶寶的想象力總是出乎意料啊。  

       謝謝支持 小醋兒教育手記系列匯總篇（ 陸續(xù)更新）http://www.190862.com/forum-viewthread-tid-624397-fromuid-4979042.html

cmxlj

真得很棒 好有想像力

舞之靈動

進來學習了

舞之靈動

真好看啊

子穎寶貝

很不錯呢 正好手里有這兩本書 可以給寶寶試一下，可惜我沒有那雙巧手啊 蝴蝶做不出來咋辦

小半瓶醋兒

再讀小黃和小藍，我們又畫出了沙灘和海浪，真是不錯的游戲啊

圖圖媽

我又回來了 再看一遍 受益啊

圖圖媽

好貼 樓主多發(fā)哦  崇拜著。。。。。。。。。。。。

小半瓶醋兒

回復 家有吉祥寶 的帖子

每天N 個5~10分鐘  不同的游戲，閱讀的手工的美術的唱歌的 舞蹈的戶外的 各種各樣的，每天做一個主題，不是很難啊，也可以連續(xù)幾天玩一個主題啊

小半瓶醋兒

回復 泉城是我家 的帖子

小藍和小黃 和 好餓好餓的毛毛蟲 這兩本書 我們之前講了很多變了，我對里面的情節(jié)句子倒著背都可以了，這次活動是邊將繪本的內(nèi)容引入邊做的活動啊

泉城是我家

樓主是先講故事？

家有吉祥寶

小半瓶醋兒 發(fā)表于 2011-10-8 14:00
從小藍和小黃變成美麗的蝴蝶--小醋兒教育手記10.8（親子閱讀后活動）
活動背景：寶寶玩顏料是從1歲半開始接 ...

親，你每天都給孩子做這種游戲嗎？想問問你怎么安排時間的?。?br/>

快樂童年889

好看來

不是小馬小甲

好餓的毛毛蟲這也很好??！畫得真漂亮呢

zymsdu

這個繪本 我兒子也有
看玩也畫了很多 尤其色彩調(diào)和后的情況
手指畫  手掌畫 臉盆搖鈴畫得 很多樣

玫紅石榴石

一堂很好的美術課呢！

JN0531LX

小半瓶醋兒 發(fā)表于 2011-10-8 14:00
從小藍和小黃變成美麗的蝴蝶--小醋兒教育手記10.8（親子閱讀后活動）
活動背景：寶寶玩顏料是從1歲半開始接 ...

樓主感覺像老師呢，呵呵！好多專業(yè)詞??！學習！

我家的小男人

醋兒！想知道手指畫顏料是在哪里買得到?。?br/>

小半瓶醋兒

是的 順便給大家推薦下這兩本書了

亮劍書生

繪本啊，親這是延伸教育啊真強！