濟(jì)南金月匯

      一直以來，不少家長都十分信奉“虎媽貓爸”或是“嚴(yán)父慈母”的教育理念，認(rèn)為這樣相互配合

著效果更好。于是，當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，爸爸批評(píng)媽媽哄，或是爸爸媽媽嚴(yán)厲教育，爺爺奶奶立馬勸架的事情經(jīng)常發(fā)生。

然而，一個(gè)唱“黑臉”一個(gè)唱“紅臉”的教育方式，不僅非常不可取，還暗藏諸多隱患。

1

讓孩子缺乏安全感

在面對(duì)孩子犯錯(cuò)時(shí)，如果爸爸媽媽意見不一致，一個(gè)要對(duì)孩子進(jìn)行懲罰，一個(gè)卻跑來勸架哄孩子，就會(huì)讓孩子同時(shí)接收到兩種完全不一致或是自相矛盾的信息。

這時(shí)，孩子的心里可能就會(huì)犯嘀咕了。“究竟我做的是對(duì)還是錯(cuò)呢？為什幺爸爸媽媽對(duì)我的態(tài)度都不一樣呢？”

一旦孩子的腦海中不斷有這種“爸爸媽媽到底想讓我怎么做呢”的想法時(shí)，他的內(nèi)心就會(huì)有種無法預(yù)測感。甚至價(jià)值觀會(huì)產(chǎn)生混亂，一直糾結(jié)于對(duì)錯(cuò)之中。時(shí)間久了，內(nèi)心的不安全感便會(huì)加重。

2

讓孩子性格搖擺

長期處在“一個(gè)唱黑臉一個(gè)唱紅臉”的教育模式下，孩子的性格就很容易形成兩面派，左右搖擺。在遇到事情時(shí)，容易依賴對(duì)他寬松的那一方。

他可能會(huì)覺得自己并沒有做錯(cuò)啊，只是爸爸不喜歡我罷了。這樣，在面對(duì)嚴(yán)厲的爸爸時(shí)，他就會(huì)變得小心翼翼，甚至不耐煩地做一些事哄爸爸開心。

這樣，他就可能失去自己的想法和主見，做事都只為討好父母而已。而對(duì)寬松的媽媽則是相對(duì)撒潑。

3

讓孩子逃避錯(cuò)誤

生活中常見的是，孩子犯錯(cuò)后，爸爸在進(jìn)行批評(píng)甚至責(zé)罰時(shí)，媽媽或者爺爺奶奶由于心疼常常跑過去制止。有時(shí)候，甚至還會(huì)因?yàn)楹⒆拥目奁D(zhuǎn)而對(duì)爸爸一通批評(píng)。

這樣，結(jié)果可想而知了。當(dāng)孩子看到媽媽或者爺爺奶奶并沒有因?yàn)樽约旱腻e(cuò)誤而生氣時(shí)，他就會(huì)從內(nèi)心里認(rèn)為自己是沒有錯(cuò)的，錯(cuò)的是爸爸不該這么教育我。那么，下次他還是會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。

久而久之，孩子的膽子越來越大，性格也會(huì)越來越皮，而責(zé)任感的意識(shí)卻越來越淡薄。他會(huì)認(rèn)為，就算我做錯(cuò)了也不要緊，終究會(huì)被原諒的。等到真的在做錯(cuò)事后，他就不會(huì)想到去反省，去改正，反而是習(xí)慣性地拉住媽媽或者爺爺奶奶來逃避錯(cuò)誤。

4

不利于親子關(guān)系的養(yǎng)成

仔細(xì)想來，長期在孩子面前扮演“黑臉”的那一方，勢(shì)必是很不討好的。原本孩子就是比較天真單純的，誰對(duì)他依著順著，他自然就喜歡跟誰一起。

而這樣，卻讓嚴(yán)厲的“黑臉”處于非常尷尬的位置。由于長期對(duì)孩子都是扮演這種“黑臉”形象，孩子就會(huì)從內(nèi)心里產(chǎn)生敬畏和距離感，從而導(dǎo)致孩子產(chǎn)生親近紅臉、害怕黑臉的狀況。

時(shí)間久了，“黑臉”與孩子之間的溝通會(huì)變得越來越困難，也不利于良好親子關(guān)系的形成

5

不利于家庭關(guān)系的和睦

很多家庭，在有孩子前，原本都是一派和睦。然而在有了孩子后，卻常常發(fā)生矛盾。

常見的是，婆婆跟兒媳因教育觀念有分歧而爭吵不休，或是夫妻雙方因?yàn)閷?duì)孩子的教育態(tài)度不同而彼此置氣。

小金提示：不論哪一種，受傷的最終都是孩子。長期的意見不同，不僅讓彼此之間的嫌隙倍增，不利于家庭關(guān)系或是夫妻關(guān)系的和睦，也會(huì)讓孩子深處爭吵的家庭環(huán)境中而倍感壓抑。

教育孩子，不是一場演戲，并不需要家長辛苦地去扮演“黑臉”或“紅臉”這種吃力不討好的角色。

關(guān)鍵還是在于，無論是爸爸媽媽，還是爺爺奶奶，都應(yīng)該掌握教育一致性的原則，統(tǒng)一立場。如此，孩子才會(huì)變得優(yōu)秀。

希望每個(gè)寶寶在家長的教育下都能成為國之棟梁！