皓佳

  1、讀書量的多寡決定一個(gè)人的修養(yǎng)和內(nèi)涵，更在于父母對(duì)幼小寶寶的引導(dǎo)。
     只有廣泛讀書，才能厚積而薄發(fā)。我從心底里希望自己的孩子博學(xué)，綜合素養(yǎng)出類拔萃。

     2、識(shí)字多≠愛讀書

     朋友家的寶寶在3歲以前就認(rèn)識(shí)了2000多個(gè)漢字，這一點(diǎn)讓周圍的年輕媽媽們羨慕不已。他讓孩子認(rèn)字的目的不言自明，就是希望孩子能早點(diǎn)讀書。可是，孩子并沒有如他所愿早早愛讀書。原因在哪里呢？經(jīng)過詢問專家得知孩子現(xiàn)在仍然不能讀書的關(guān)鍵原因并不在于識(shí)字量的多少，而在于從他一出生忽視了對(duì)她語言的刺激。印刻的語言少是造成我孩子不愛讀書的最大障礙。

      3、 印刻語言的法寶——重復(fù)

      幾乎每個(gè)孩子都會(huì)幾則電視廣告語，我家寶寶也不例外。廣告天天播，甚至一天播好幾次。確定無疑地講，孩子記住的電視廣告語不是有意“看”會(huì)的，而是無意中重復(fù)“聽”會(huì)的。我想，在孩子玩的時(shí)候大聲讀書、反復(fù)讀一本書，她肯定能記住很多語言。越小的孩子吸收語言的能力越強(qiáng)，特別是0~1歲的嬰兒。

美麗天使在我家

哈哈長(zhǎng)知識(shí)啦！