千年春秋

8月3日 閱讀日記
其實每天都有和兒子一起讀書，有時讀個三五分鐘，有時讀個三五本，時間不等，讀的故事也不固定，就是很隨意的翻開某一本，放兒子在腿上，一手攬著，靠到胸前，抱到懷里，母子一起享受這份親子閱讀的時光，兒子有時會乖乖地聽，配合著指指認識的事物，主動叫出他認識的東西，比如“鳥鳥，蘑菇，狗狗”，蘑菇這個的發音他是這樣叫的“mo,mo;“其他兩個倒是叫的很清楚。有時就會亂翻，不配合，這邊還沒讀完，他就在旁邊一個勁地要翻頁，要不就伸手去拿旁邊別的書。有時他自己在玩時，找到書了，自己也會坐那里自己看，翻翻，看看，指指，對了，還啃啃，給他買的書，特意買的有拼音的，想著等他長大后自己認識拼音后也能看的，結果他倒好，幾乎是學一本報廢一本。有圖為證，有散開的，有啃翹邊的。看看吧，俺家兒子”強大的學習能力“。

隨便再上張兒子所有圖書的大亮相。一個圓環上套了10本，總共4輯40本，想著應該可以讀一年了吧。

風寒月

真不錯，學習了

千年春秋

8月4日 親子閱讀日記
今天讀的是《猴子撈月》和《猴子下山》，這兩篇是這段時間讀的最多的2個故事了，連書都讓鬧鬧給翻的零散了，鬧鬧通過看圖認識了：水井，猴子爺爺，葡萄，尾巴，因為猴子是用尾巴倒掛在樹上的，就重點給他講了講尾巴，告訴他尾巴是長在小屁屁后面的，他知道小屁屁在哪，說到小屁屁他很配合地拍了拍他自己的小屁屁，哈哈，可愛的兒子，可真是聽懂話了。順勢舉一反三，把他爬爬墊上的所有的小動物，如小狗，小貓，牛，兔子，小毛驢的尾巴挨個給他指出來告訴他這就是尾巴，以加深他對尾巴的認識。
《小猴下山》中，鬧鬧認識了玉米，桃子，大西瓜（這2種水果個平時也吃，也就更認識了。）給他講到猴子扔掉玉米去摘桃子，做了個“扔”的動作，告訴他這是“扔”，這下更是知道他平時亂往地下丟東西是“扔”了，拿起他的玩具開始扔了，拿一個扔一個。
現在鬧鬧會說的動詞有“拿，爬，走，站，踢，吃，蓋，掀，（蓋和掀是吃咪咪的時候學會的）抱抱，把把，尿尿，扔”；形容詞會說：“胖胖，高高，大。”還會說：“牙牙，哎呀”。更多的常用詞是聽懂了，所以平時多和他說，多讓他看，對他的成長發育是很重要的。

千年春秋

風寒月 發表于 2013-8-4 11:46
真不錯，學習了

謝謝，親的捧場啊。

會飛的葡萄

真不錯，寶寶看的書可真不少

東風泡泡

回復 千年春秋 的帖子

鬧鬧真棒啊 會說的不少啦  與媽媽的細心分不開啊

千年春秋

回復 會飛的葡萄 的帖子

呵呵，都是6.1兒童節給他買的。

千年春秋

東風泡泡 發表于 2013-8-4 17:42
回復 千年春秋 的帖子

鬧鬧真棒啊 會說的不少啦  與媽媽的細心分不開啊

是，到是說話聽早的，也會說的不少，就是現在還不會走呢，都1歲一個月了，你家泡泡是什么時候會走的呀，覺得泡泡會走的挺早的。

東風泡泡

回復 千年春秋 的帖子

也是快1歲1個月的時候會走的~~沒事兒，別著急~~說不定幾天就會了 泡泡就是 幾天就感覺走得進步很大了

千年春秋

8月6日 親子閱讀日記
吃過早飯，收拾停當后，和兒子坐下來一起來讀書。
“讀什么呢，讀《丑小鴨》吧。”這個兒子以前也聽過3.4次了，找找吧，書太多了，一個圓環上10本呢，翻找的過程中，看到別的兒子認識的東西，我也指給他看，兒子卻是沒耐心，一個勁地在旁邊亂翻，還一直往后面翻，拽著下面的書，好吧好吧，翻，看后面的，哇，我一看，這不就是《丑小鴨》嗎？對，咱今天就看這本，鬧鬧，你認識這本呢？還是瞎碰對的。不過記得以前看過一位媽媽說，她家寶寶就能在很多書中找到經常讀的那些書。也不知道鬧鬧是不是也認識，回頭驗證一下，關鍵是鬧鬧不能把學過的書都弄壞才行。
看到丑小鴨鬧鬧就給旁邊叫“ga--ga",ga--ga,給兒子逐字逐句地讀到，現在他開始不好好聽了，等讀到“丑小鴨變成美麗的白天鵝，”鬧鬧就學著說："e,e ",但是發音和音調還是不標準。還一直用他的小手攥著我的手，讓我用手指指書上的物體，動物，把我的手拉到這邊，拉到那邊的。自己還要翻來翻去的看，讓人覺得他越來越有自己的想法了，而不是我給他翻到哪里讀到哪里他被動地看了。

千年春秋

8月8日  親子閱讀日記
今天上午和兒子一起把之前讀的書又重新讀了一遍，并且給他平攤開，檢驗一下他是否能夠一一對應地找出來。分別有以下幾本：
《小貓釣魚》《狼來了》《丑小鴨》《烏鴉喝水》《搗蛋的小老鼠》《人見人愛的小白兔》《學會微笑的小熊》《猴子撈月》。上個圖吧。

沒想到的是兒子居然都找對了。呵呵，想著他應該是看到封面上的小動物找的。

中午寶爸下班后我給他說，兒子能從這些書中把對應地找出來，寶爸還不相信說：“他認識丑小鴨嗎？”我說：“認識，不信你說著讓兒子給你找出來”，寶爸就把書給弄亂，不像我是平攤開的，他給他摞到一起，讓兒子去里面翻著找。說《烏鴉喝水》，兒子去里面翻翻找出來了，寶爸又說“搗蛋的小松鼠”，恩？我一聽，回頭一看，就嚷寶爸了，“你好好看看，那有小松鼠呀！”寶爸一看，“喲，看錯了，是搗蛋的小老鼠，”哼，還小松鼠呢，你這么說，可給你找吧，一天也找不到，老鼠和松鼠能一樣嗎？“兒子又是翻翻找找給找對了，寶爸一本本地說，兒子都給找了出來，樂得寶爸，喜得不得了，抱起兒子就是親。
總之親子閱讀不僅增進了母子間的感情，也提高了兒子的記憶能力，提高聽和說的能力。

千年春秋

8月11日閱讀日記
閱讀題目：《小馬過河》
閱讀時間：10分鐘
閱讀過程：“一天，小馬幫媽媽背一袋糧食去磨坊，可被一條小河給攔著了。。。。。。。。”除了故事情節給他講解外，書上配的插圖中有房子，大樹，河，河中還有青蛙等等這些事物在我每讀一頁故事后就會停下來，給他講解這些，讓他認識，這樣他在聽故事的過程中也可以多學習其他的事物，并且鍛煉了他的觀察力，特別是有些時候我一看這些東西他認識，我就讓他自己找出來。兒子還是比較愛學習，愛讓和他一起讀書的。每次一說咱去讀書吧，就很高興地用手指著書的方向，讓他坐到我懷里，自己也會快速爬過來，一小屁股坐哪，一副好孩子的樣子！
“牛伯伯說，不深，才到我的膝蓋！”乘此契機教給他膝蓋，指著他的膝蓋告訴了他。小孩子的記憶力很好的，一教就會，關鍵是之后要多次提及加深印象，在日常生活中給他多次重復，多次溫習，他就會記得更牢了。

千年春秋

8月13日親子閱讀日記
閱讀題目：《孔融讓梨》
閱讀時間：15分鐘
閱讀心得：這幾天除了讀以前讀過的故事外，重點就是讀的這篇，可是兒子除了認識梨，看到孔融的爸爸指著叫爸爸外，就是看到孔融的辮子來抓我的辮子，其他的給他講謙讓，有愛他也不懂的，不過兒子倒是早就知道：當他吃好好的時候，說讓媽媽吃點，他就會給你遞過來，送到嘴邊，你不吃他還不愿意，直到你吃，甚至還常常把他的玩具讓我吃呢。
現在他喜歡抓著我的手指讓我指這個指那個，他就是捉著我的手，拽我到這個東西上，再拽到那個動物上。并且讀的過程中他開始不好好聽了，自己去翻找他以前讀過的那些，喜歡看《拔蘿卜》、《丑小鴨》、《小貓釣魚》。在這幾篇里他會說鴨鴨，maomao ,yu,bu,還會做拔蘿卜的動作，可能他就是因為這幾篇他懂的多，也會的多，所以才更愿意多看，反正是他現在越來越有自己的想法和思想了。

千年春秋

8月16日親子閱讀日記
閱讀題目：《神筆馬良》
閱讀時間：10分鐘左右
閱讀體會：書中馬良畫的畫中有只大公雞，指給兒子看時，兒子立馬就回應我了，蹭蹭蹭地爬到一旁指著爬爬墊上的大公雞抬頭告訴我：“ge~ge~ger",學的公雞叫，又爬到中間，指著另一只大公雞，抬頭看著我，然后是第三只， 就這樣把整個爬爬墊上的3只大公雞都找了出來，才一屁股坐下來，安靜下來。忽然，又看到我從媽網兌換來的布書，又想起來了，這上面也有一只大公雞，一下子又找到了指出來給我看，看到兒子這樣的表現，我太欣慰太開心，真棒！兒子！才13個月，兒子自己的小腦瓜就會轉動，會聯想了，能從一個事物找到另一個一樣的，甚至更多。
又講到白胡子爺爺送給馬良一支神筆，兒子極迅速地爬開，往沙發上爬，現在他上沙發上桌子的動作很快，三五秒的功夫就從沙發上踩到沙發扶手上，雙手一扒就跪到桌子去拿他爸的鉛筆，抬手遞給我，哦，寶貝兒，真是反應快啊，并且還知道家里的東西都在哪里放著，是個聰明的小寶寶。
我就在想啊：親子閱讀無論兒子對書中的故事情節聽懂了多少，最起碼他在他這個階段表現出來的認知情況很是讓人欣慰，對他的智力開發與引導起到了很好的作用，并且讓我知道小寶寶的記憶力是如此的牢，如此的快。

含香

千年春秋 發表于 2013-8-4 11:58
8月4日 親子閱讀日記
今天讀的是《猴子撈月》和《猴子下山》，這兩篇是這段時間讀的最多的2個故事了，連書 ...

哎呀，親，好有愛的感覺，鬧鬧真是很棒，你跟你老公也很厲害，算是育兒模范夫妻了

千年春秋

回復 含香 的帖子

鬧鬧是挺乖的，不過我們夫妻倆稱不上模范，呵呵，還在學習學習中。
對了，怎么第四頁這4篇都沒有豆豆捏？

千年春秋

回復 含香 的帖子

呵呵，香香好速度呀，加上豆豆了，謝謝啊！

含香

千年春秋 發表于 2013-8-20 17:03
回復 含香 的帖子

呵呵，香香好速度呀，加上豆豆了，謝謝啊！

哈哈，剛才是我失誤啦，沒看到后面更新

含香

千年春秋 發表于 2013-8-20 17:03
回復 含香 的帖子

呵呵，香香好速度呀，加上豆豆了，謝謝啊！

親，讀書日記今天評獎，半小時后可以去總貼看看評獎結果哈

千年春秋

含香 發表于 2013-9-3 15:06
親，讀書日記今天評獎，半小時后可以去總貼看看評獎結果哈

好的，謝謝香香。