幼兒行為異常并非都有病

        孩子總是坐立不安、不愿意和陌生人講話、動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣……對(duì)于孩子日常出現(xiàn)的異常行為，不少家長懷疑孩子存在心理或生理上的疾病。在華東師大舉行的兒童心理咨詢培訓(xùn)班上，專家指出，孩子與父母之間的接觸與孩子的健康成長有著重要的關(guān)系，盲目借助醫(yī)療方法解決孩子身上存在的問題并不科學(xué)。

　　“我家孩子今年剛滿一歲，平時(shí)經(jīng)常亂發(fā)脾氣，也不愿意讓陌生人抱，其他同齡的孩子喜歡的東西，他都不喜歡。我懷疑他可能得了什么病，想帶他去醫(yī)院咨詢?！辈簧偌议L提出類似疑慮。記者發(fā)現(xiàn)，對(duì)于18個(gè)月以內(nèi)的嬰幼兒，家長們既想提早發(fā)現(xiàn)孩子潛在的心理或生理異常，又吃不準(zhǔn)這些異常反應(yīng)是什么原因所造成，以及如何去解決，只能盲目地拉著孩子去看醫(yī)生。

　　專家指出，家長如果總是帶著孩子四處“看病”，而相關(guān)醫(yī)生的專業(yè)知識(shí)和技能又相對(duì)匱乏，反而可能耽誤孩子大腦的健康成長。

　　華東師大兒童心理咨詢與潛能發(fā)展師培訓(xùn)部負(fù)責(zé)人曾祺坦言，目前一些兒童保健師也無法對(duì)嬰幼兒身上所反映出來的異常行為做專業(yè)化的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估，而直接接觸孩子日常生活的家長或照顧者，雖然知道孩子的具體癥狀表現(xiàn)，卻不知道該如何干預(yù)。

　　“目前，針對(duì)嬰幼兒的治療范圍常常是針對(duì)孩子的某一個(gè)行為反應(yīng)，其實(shí)對(duì)一些嬰幼兒而言，所體現(xiàn)出來的癥候群可能更多地和親子教育有關(guān)?！睂＜抑赋?，家長平時(shí)多與孩子交流，真正了解兒童日常行為異常的原因，采取及時(shí)科學(xué)的干預(yù)。