讓閱讀成為孩子生活中最愛的事其實(shí)并不難。這個(gè)年齡段的孩子對(duì)于聲音、文字以及所有看來是成人做的事，包括用一些“大”詞，裝模作樣地看菜譜，粗略地掃一下報(bào)紙的標(biāo)題等都很感興趣。故事、游戲和出游這些活動(dòng)都會(huì)與文字有關(guān)，所以孩子對(duì)它們都有興趣。另外，如果你讓孩子注意到閱讀是你生活中重要的一部分，他自然而然就想要模仿你。以下，我們列舉了七條簡便而又行之以效的途徑，讓閱讀成為孩子生活的一部分。 每天朗讀 讓閱讀成為你每天必做之事，因?yàn)楹⒆訒?huì)注意到每天在同樣的時(shí)間，以同樣的方式發(fā)生的事。你可以在吃完早餐洗完盤碟后看書，在下班回家后看書，睡覺前看書——或者在以上三個(gè)時(shí)間都看書！但要限定數(shù)量，如“現(xiàn)在我們讀1本書，睡覺前，我們讀3本書”。這樣一來，孩子的期望值就會(huì)很明確了。 讀書，與孩子共度美好時(shí)光 請(qǐng)記住，讀書的樂趣之一便是為你與孩子清靜而又親密地相處創(chuàng)造了良機(jī)。選一處舒適的位置坐下來，聚精會(huì)神地讀書。不要突然站起來往購物單上加些內(nèi)容或接電話，這樣會(huì)讓孩子認(rèn)為，讀書的時(shí)候是神圣的。 讀一些高質(zhì)量的書 市場上的兒童讀物有成千上萬種，但書的質(zhì)量參差不齊。研究顯示，幼兒對(duì)于韻腳明顯、節(jié)奏感強(qiáng)的讀物反應(yīng)最佳。一些生動(dòng)形象的圖片，里面畫有容易描述的事物，這對(duì)孩子也極為有益，因?yàn)樗鼈兡軒椭⒆永斫夤适碌那楣?jié)和要素。在有些情況下，生動(dòng)的圖片已將內(nèi)容解釋得十分清楚了，就連文字也不需要了，向圖書館管理員或者書店里講故事的人索取一張他們推薦的書單，然后對(duì)照本書“年齡與階段”部分的推薦書目。 讀些不同的內(nèi)容 給孩子聽孩子喜歡在固定的時(shí)間聽故事。逛逛當(dāng)?shù)氐臅昊驁D書館，確定一個(gè)與孩子午睡時(shí)間相協(xié)調(diào)的講故事時(shí)間，每周講故事便照此執(zhí)行。如果有選擇的余地，找一個(gè)講故事的人，他/她能向你介紹各種小說類和散文類的作品，還能將動(dòng)作、唱歌與講故事結(jié)合在一起。這樣一來，無論是已聽過多次的最喜愛的故事，還是從未聽過的故事，孩子都會(huì)聽得津津有味。 給孩子一個(gè)發(fā)揮想象力的舞臺(tái) 大家都知道，消防員需要交通圖，廚師少不了菜譜，醫(yī)生不能沒有生理結(jié)構(gòu)圖，所以當(dāng)孩子假扮這些角色時(shí)，你可以給孩子一本便箋本，3×5大小的卡片或者幾塊硬紙板，上面寫幾個(gè)單詞，向孩子解釋這些單詞，讓他的想象力縱情馳騁. 以你為例，以此為樂。通過自己的實(shí)際行為，告訴孩子閱讀對(duì)你而言很重要。讓他看見你讀報(bào)、看雜志或一本好書，即使你只能看一小會(huì)兒。看菜譜或讀信的時(shí)候，向孩子說明你在干什么——“這份菜譜告訴我應(yīng)該在蛋糕混合配料中放幾個(gè)雞蛋”或者“你的阿姨簡來信告訴我有關(guān)她剛出生的嬰兒的事。”孩子喜歡模仿成人，所以這是一個(gè)非常好的辦法，向孩子表明閱讀對(duì)于人們的日常生活有多么重要。 朗讀的益處 朗讀的益處非常之多，專家一致認(rèn)為它是孩子教育的一大基本內(nèi)容，十分重要。多項(xiàng)研究表明，朗讀能增加孩子的詞匯量，提高孩子語言學(xué)習(xí)能力，并能直接引導(dǎo)孩子在閱讀上取得更大進(jìn)步。家長首先應(yīng)告訴孩子閱讀中最重要的是什么，然后再逐步培養(yǎng)孩子的閱讀能力。 |
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