hanting95

不上車了，后天回老家接妮妮回來，也去體驗一下

旗岳媽

早教有用。但是也沒那么神奇，其實都是那么點事情。就看你自己能不能遵守。

不一樣滴卡梅拉

來取經(jīng)了啊

sandydjl

感覺早教教育的不是孩子，是父母，父母對孩子的教育和影響才是最重要的

yangyang_813

我以前是幼兒教師,業(yè)余時間也兼職過早教.覺得早教不一定非得去早教機構(gòu),每周上課才叫教育.寶寶在家的時間更多,和家長接觸的時間也最多,只要家長是有心人,在家也一樣早教,教育也可以融合在日常生活中.現(xiàn)在有的早教機構(gòu)很不規(guī)范,課程基本上是老師自己訂,或者是課程顧問訂.沒有統(tǒng)一教材.還是慎重點好

開心果小

父母是最好的老師

薇薇丹

這個沒那么邪乎吧，呵呵

翔之矣

我個人覺得參加一下還是有必要的，不在乎學(xué)多少東西，主要是玩，做游戲，玩，跟小朋友多解除，應(yīng)該是有好處的吧

芭比夢

我叫寶寶上的，主要是想讓他跟更多的寶寶一起玩

HELLOAPPLE

因該管用吧

星之翼早期教育

尋找十名八月寶寶活動： 活動內(nèi)容：為慶祝星之翼早期教育的成立，使更多的嬰幼兒能接受到專業(yè)、系統(tǒng)的早期教育課程，促進(jìn)寶寶的智力發(fā)展，培養(yǎng)其自信、讓寶寶健康快樂地成長，幫助父母成為寶寶合格的啟蒙老師，現(xiàn)推出以下活動：只要您家有未滿3周歲且在8月出生的的寶寶均可在星之翼早期教育中心接受為期半年的免費早期教育課程。 寶寶的家：濟(jì)南幸福街泉城花園15—2—902 寶寶熱線：15165053750 15069055351

∨、喜の媽媽

我也覺得這個東西還是量力而為之，在我看來，早教早教，就是早點接受教育，這里的教育應(yīng)該更多的是指孩子日常的良好習(xí)慣和人際交往能力等等，我覺得，如果媽媽是專職看寶寶的話，是可以自己在家里教寶寶的，正所謂，上過早教的孩子不一定都是懂禮貌，愛交談的孩子，相反也是一樣，家是孩子成長中呆的時間最長的地方，也是孩子習(xí)慣養(yǎng)成的地方，家長如果在家里，都不能給孩子一個很好的環(huán)境，單憑每節(jié)早教課的45分鐘又能干什么呢？尤其是幾個月的孩子，我覺得孩子的快樂是很重要的，其次就是興趣，現(xiàn)在一家都一個孩子，孩子可能都比較孤單，我覺得多帶孩子接觸一下外面的環(huán)境，可能對孩子的成長更好一些，老公先前也跟我商量過要不要帶孩子去早教，我同時也問過我的同學(xué)，我同學(xué)的孩子現(xiàn)在2歲半了，一直沒有參加過早教之類的課程，一般都是我同學(xué)在家教，因為我同學(xué)是全職，更多的時間都留給了孩子在室外，經(jīng)常帶孩子去公園之類的，多接觸大自然，我覺得很好，我打算有試聽早教課的先去試聽一下，看看我家晨晨能不能適應(yīng)那里的環(huán)境，畢竟讓孩子不高興的在那聽課不是我的本意，快樂才是先提條件。

甜馨寶貝

上早教還是有好處的，寶寶不認(rèn)生，更自信一些。 甜馨在郎騰皮草行二樓的中蕾，喜歡那的音樂大堂。。。。。。

netcat_100

早教中心的人說得好，中國的早教實際上是教育父母如何教孩子。 話說回來，我聽得那位高人的言論，無非出自《好媽媽勝過好老師》和孫瑞雪的書，建議自己買來看看，還有小巫的書，這些都是專業(yè)搞教育的人寫的，自己看好了，好好引導(dǎo)孩子，比一周去上一次兩次的課是更有效的。建議懷孕期間就開始看，生完了再看，要么沒時間，要么錯過了孩子的關(guān)鍵期。 父母是孩子最好的老師，這句話可不是從有了早教機構(gòu)以后才有的吧。言傳身教比什么都管用。

話多多

我家寶寶在上早教，當(dāng)初給她報名的時候也是像親一樣苦惱，考察了濟(jì)南幾家比較大規(guī)模的早教機構(gòu)，并帶孩子去試聽過不同早教機構(gòu)的課程，自己覺得還是有一些收獲，跟大家分享一下： 個人認(rèn)為大家不要指望早教可以教給孩子什么東西，我覺得上早教的目的更多的是給孩子營造一種外在氛圍， 1、比如每到早教課的時間孩子就可以養(yǎng)成去上課的習(xí)慣，可以跟自己的固定的幾個老師、同學(xué)或者朋友見面、溝通、互動，做游戲；有朋友就跟我說過上堅持上早教的孩子會比較好送幼兒園而且好適應(yīng)，其實就相當(dāng)于給孩子提前有一個習(xí)慣養(yǎng)成； 2、早教機構(gòu)可以給孩子家里給不了的一些外在刺激，例如正規(guī)早教機構(gòu)的場地、活動空間、色彩搭配、玩具、音樂、一些新課程帶給孩子的新鮮體驗等等； 3、早教機構(gòu)的課程設(shè)置很重要，我聽說濟(jì)南有的早教機構(gòu)的課程10年都沒有換過了，好在我沒選擇那家；因為課程的變換其實是在幫助孩子循序漸進(jìn)的去感知或者是跟孩子的成長密不可分的，所以這個很重要； 4、個人認(rèn)為上早教的最大好處是增加孩子情商的培養(yǎng)，讓孩子學(xué)會表達(dá)、學(xué)會溝通、慢慢養(yǎng)成一種可以自己待人接物獨立思考的能力；舉例說明：我女兒是第二次上早教課的時候跟老師學(xué)會一個睡覺的動作，課程結(jié)束在回家的路上孩子就馬上有這種意思表達(dá)了，想睡覺的她就開始用老師教給的動作表示自己想睡覺了，以至于后來跟她溝通的時候她就會用這種動作表達(dá)自己，我們覺得很神奇，吼吼吼，不知道是不是其他孩子也這樣； 5、上早教課其實也是對家長的一個考驗，現(xiàn)在每家都是一個寶貝孩子，都希望自己的孩子是最優(yōu)秀的，其實我個人覺得上早教孩子去上課是一方面，更多的是對家長們的考驗，每位家長可否就每節(jié)課程的設(shè)置情況，回到家里后給孩子點點滴滴的引導(dǎo)和灌輸，每家早教機構(gòu)都會在每次課程結(jié)束后給家長們一個延伸卡，等于是授之以漁看你家長會不會用了； 由于時間關(guān)系，暫時先分享這些，當(dāng)然早教行業(yè)也是魚龍混雜，前段時間也看中央臺報道目前的早教行業(yè)沒有約束和規(guī)范的監(jiān)管部門，這個就比較頭疼，不過親們真打算給孩子上的話建議一定要多考察幾家，不自己親自體驗還真就不知道里面很多的道道，我當(dāng)初給孩子考察早教機構(gòu)的硬性條件如下： 1、早教機構(gòu)的品牌、資質(zhì)、行業(yè)地位、課程設(shè)置、辦學(xué)理念； 2、授課老師的從業(yè)經(jīng)驗、責(zé)任心、態(tài)度、親和力、與家長關(guān)系維護(hù)（當(dāng)然主要是針對孩子成長方面的建議），授課老師一定要選擇自己已經(jīng)有孩子的，自己有沒有孩子區(qū)別真的很大； 3、早教機構(gòu)的安全性，包括機構(gòu)的人員進(jìn)出，衛(wèi)生條件，玩具有無損壞，場地有無安全隱患等等，考察的時候就一定要做一個細(xì)心的媽媽； 4、早教機構(gòu)的會員家長層次和水平，我個人覺得圈子很重要，家長們的個人素質(zhì)會潛移默化的影響孩子，因此多觀察一下已經(jīng)是會員的家長的言談舉止個人品味等等，呵呵； 5、還有一個最關(guān)鍵的就是價格了，能省則省，該砍價的時候是一定要砍，但是并不是價格越低就越好，根據(jù)個人家庭承受能力吧，也可以根據(jù)整個行業(yè)的收費標(biāo)準(zhǔn)橫向比較嘍！ 最后還是希望每位寶寶都健康快樂的成長，聰明，可愛！

甜馨寶貝

我家小妮正在上著呢，寶貝很喜歡和小伙伴一起玩

歡樂Happy

在沒有寶寶之前也不是很了解