詩瑜媽

感謝這個話題 我昨天上了個早教課 老師就教認字 大概我們有點撥苗助長 但是我家1.5歲的孩子在2歲的孩子的班上玩的不亦樂乎 我就不在乎她的主題內容了 （其實我從昨天就開始琢磨該不該教她識字） 叢叢喜歡那個老師 喜歡音樂 喜歡小朋友 喜歡小挫折 喜歡小比賽 呵呵 我覺得這個東西急不得 這個識字和其他能力一樣 有個爆發期 小叢叢半個月抬頭 2個半月翻身 4個半月會爬 5個月一歪屁股就坐下了 9個月另一個周就能自己穩穩的走幾步 1歲3個月就能抓住單杠打1分鐘的提溜 然后咿呀學語 現在能說四五個字的話 在這所有的過程中我們沒有加強訓練 只是順其自然 有時都覺得自己有點不大對 因為如果覺得孩子6個月會坐 就會在6個月到來之前 讓她坐在圍了一圈的被子中間 慢慢她就能坐住了 我們沒有這樣做過 因為她所有的過程都提前 我們甚至會有些心疼 但是既然她自己發展到這個時點了 我們就接受 一如既往跟隨孩子往前走 昨天晚上她說了個1 我就說2 她竟然接到了9 我恍然發現她居然突發興趣 呵呵 不論是不是刻意 我沒有理由阻止她探索和認知了 所以說教育實際上不是每個人都能做到 做教育的人能夠抓住恰當的教機 給予受教育者恰當的需求滿足 對于兩方都是收獲 好了 說這么多吧 感謝同同媽的話題

開心果琪琪媽

其實寶寶一出生就具備學習能力，主要是看家長怎樣去引導，咱們可以通過互動游戲讓寶寶學一些東西。早教并不是讓寶寶認字，而是培養寶寶的好習慣，抓住孩子的敏感期鍛煉孩子五大能力均衡發展

091026

不要刻意的教孩子，在玩耍中就能教,三歲以下教育不能忽視

小花農

我家寶寶兩個來月時看見墻上的字畫就眉開眼笑,發展到后來只要是字就笑,還經常自己去找著看,我還經常念三字經給她聽,她一聽見就笑個不停,四個來月時就喜歡趴著翻書撕書并大嚼一通,我沒有反對過,只是在注意安全的同時告訴她這是什么那是什么,寶寶很喜歡,后來買了各種布書,放在寶寶的小床里,寶寶能一個人安靜的擺弄很久.現在買來漂亮的字母數字貼貼在暖氣片上,經常指給她看,沒幾天寶寶就自己去找著看了.我還經常說些兒歌和自編的小故事,寶寶哭時一說就安靜了,用在睡前效果極好,三歲前寶寶的記憶力是非常驚人的,可以多看圖形.現在六個多月了,會自己坐穩,會向前爬,會扶床沿站好久,會叫媽,會自喂餅干,會用吸管杯和碗喝水,能聽懂親親,抱抱,喝喝,起來,坐下,帶出門去見了陌生人都會笑,呵呵.還是支持早教,但不會刻意順其自然..

[ 本帖最后由 小花農 于 2010-8-16 23:36 編輯 ]

掌門

我覺得孩子要是有學的欲望不妨教他點 在玩中就能學到很多了 用不著刻意教，那樣容易導致以后的厭學 家長還是要用心體驗孩子的想法，不能急功近利

巧克力

不要刻意的教孩子，在玩耍中就能教,一切順其自然,讓寶寶快樂的成長

獨舞寶寶

我覺得也是讓寶寶以玩的開心為主，不強求他去學，邊學邊玩，寓教于樂。我們現在回頭想想還是兒時比較自由快樂，無憂無慮，所以不想寶寶在這么小的情況下就背負太大的壓力。

劉子逸

看來這個問題是公說公有理婆說婆有理啊，我兩兒，老大沒早教過，現在識起字來跟吃藥一樣，不過一年級上下來，字也認識了很多，不知要是早教的話會不會更好一些，老二六個多月了，每天都給他灌輸些新東西，現在比院里的同領看起來是多懂事一些，愛笑！不怕生！會爬！自己能玩近一個小時不鬧，不知是什么原因造成的，可能跟付出的多些有關系吧！我個人認為：一份耕耘一份收獲吧！

xllqsh

我覺得早教是很有必要，但是并不代表強迫寶寶學習。

琳達媽咪

早教是必須的！ 我們家雅琪1歲6個月的時候就認識1到8的阿拉伯數字了！ 其實幼兒階段的孩子不像大孩子一樣那么難教，大孩子不是教不會是他們已經厭倦了不想學會而已，但幼兒階段的就不一樣了，他會對任何事物都會產生濃厚的興趣！ 就看你怎么教了，如果是讓孩子死學硬學孩子不會對此產生興趣的！ 比如識字沒事的時候大人可以多嘮叨幾遍，潛意識的教會寶寶認字！ 或者是可以做比較形象的肢體動作，讓孩子產生興趣可以跟著大人一起做，這樣學到的東西印象會更深！

peixue

邊學邊玩，只要她有興趣就多教點，呵呵

huandream

我這些天一直在家研究早教的事情呢。說是越早越好~ 因為孩子潛能的發展遵循著一種絕不可逆的遞減規律。 教育開始得越晚，孩子最終所能發揮出來的潛能就越少。 孩子2歲之后，對文字的記憶能力會隨著年齡 的增長而越來越弱。如果要想最有效地教育孩子，從 2歲開始教孩 子念書是最好的方法。 教孩子閱讀的時候，父母應該注意的是： (1)雙親的態度和方法。 (2)閱讀材料的多少和順序。 孩子覺得文字有趣才會主動去記憶。父母們不要強迫孩子，否 則孩子會覺得記憶文字是件很苦的差事。 (3)孩子覺得學習是快樂的，才讓他學習。 (4)在孩子還想學更多的時候結束。

點爐子

我個人感覺教他認字，實際上就是多陪他玩，沒必要刻意的，在教孩子識字的時候，不要給自己和孩子訂任何進度和標準。既然是游戲，家長就要發自內心地認為是游戲。不要有任何形式上的測驗和考試。孩子對曾經學過的字一旦猶豫時，決不為難孩子，家長馬上再重復一遍幫孩子鞏固一下就好了。孩子興趣轉移的時候，決不要勉強，第二天再說。讓孩子學得輕輕松松，開開心心！不要讓孩子認為識字是件很苦的事，那樣，識字教學就會很難進行下去。記著：關鍵是孩子要有興趣，如果孩子不感興趣，就不要繼續下去，第二天換個方法。在識字過程中常換一些教學方法，有利于孩子的識字興趣。識字不在于什么時候開始教，關鍵在于父母有沒有心，在生活中隨手拈來，隨時都可以教孩子。 我現在還搞了個動畫片，識字不用教，看動畫的時候把里面的字寫出來，不看的時候就認字，很不錯的，我感覺

鈺哲媽媽

我有看過一本雜志，現在的家長都不希望自己的孩子輸在起跑線上，就讓孩子們學這個，學那個，給孩子很多的壓力，然而現在的孩子的童年卻不知道在哪里了。 我個人覺得孩子小，就讓孩子玩，等到孩子需要學的時候就讓孩子在玩中學，學中玩。。

鈺哲媽媽

原帖由 琳達媽咪 于 2010-8-18 23:06 發表
早教是必須的！
我們家雅琪1歲6個月的時候就認識1到8的阿拉伯數字了！
其實幼兒階段的孩子不像大孩子一樣那么難教，大孩子不是教不會是他們已經厭倦了不想學會而已，但幼兒階段的就不一樣了，他會對任何事物都會產 ...

你家寶寶真厲害啊

金澤媽媽~

我比較支持早教;;因為我很喜歡看到孩子去學習新的知識;

taoqile09

我認為早學 比晚學要強好多

klm1119

有必要的，從小學到老嘛，活著就得學習

藍月媽媽

我覺得沒有必要刻意去教孩子，可以邊玩邊學，或者通過閱讀學習。

幸福雨林

我覺得過早識字不太好！