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lzcjyq521

初一

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1^#

沉默體現(xiàn)威嚴：父母若發(fā)現(xiàn)孩子語言輕狂放肆或行為不夠檢點時，可以采取沉默的態(tài)度，使自己顯得和諧而穩(wěn)重、慈祥而威嚴。這樣，孩子就會感到父母身上有一種令人敬畏而又神秘的力量，于是會自覺地收斂起不良行為。沉默以求懾服：父母若發(fā)現(xiàn)孩子犯較嚴重的錯誤而又弄不清楚真實情況的時候，為使孩子不隱瞞過錯，及時糾正錯誤行為，可以作沉默不語狀，讓孩子在父母的沉默中感到震驚和壓力，自覺把問題講清楚。這樣父母可以對癥下藥，因勢利導。沉默代替批評：父母在批評和勸誡孩子時，最容易犯的毛病是當眾把孩子說得一無是處。這種批評方式和態(tài)度，容易傷害孩子的自尊心，導致孩子的抵觸和反感。因此有時候用沉默來代替對孩子的直接批評和斥責，反而可以達到預期的教育目的。沉默用于暗示：父母在教育孩子時，要求孩子做到的，首先就應該自己做到，在沉默無聲的行為之中，給孩子作出暗示，這樣可以使孩子通過模仿父母的行為，自覺形成良好習慣，從而收到“不令而從”的效果。沉默表示和緩：父母在輔導孩子學習或進行交談時，適當?shù)厥褂枚虝旱某聊梢允棺约河欣砬逅悸贰⑦x擇措辭和觀察孩子反應的機會。特別是當孩子與伙伴發(fā)生糾紛，父母在解決這類問題時，可以適當使用沉默，進行“冷處理”以緩和氣氛，使孩子冷靜和理智一些，從而接受父母的教育。

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dzgcyl

五年級

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luguo路過，幫頂頂～

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