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tanka

幼小班

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今天看到一篇文章說(shuō)，現(xiàn)在兒童的教育提倡新型的教育模式，用現(xiàn)代化的手段提高教育效率。看到這，我都饒有興趣，并且認(rèn)為作者在早教領(lǐng)域的探討是可行的，先進(jìn)的。可是后來(lái)，發(fā)現(xiàn)作者的觀點(diǎn)太激進(jìn)了，越來(lái)越有悖于傳統(tǒng)的教育理念。
我們說(shuō)，在當(dāng)下的教育體制改革下，各種新型的教育模式如雨后春筍般冒了出來(lái)。我們不能說(shuō)這些新生事物不好，但大多都缺乏最基本的調(diào)查研究。就好象我看的那篇文章，針對(duì)一家早教機(jī)構(gòu)的教育模式進(jìn)行的探討，模式新穎的想法，結(jié)構(gòu)合理的選擇，我也比較認(rèn)可。但是在理念上，卻無(wú)論如何也不敢茍同，尤其是那句話“機(jī)構(gòu)教育取代父母早教是遲早的事情”，著實(shí)不爽。家庭早期教育的重要性和必要性是無(wú)法被取代的。
傳統(tǒng)教育經(jīng)過(guò)幾千年的積淀有它存在的道理。父母與子女面對(duì)面的母乳式教育，不能簡(jiǎn)單的從教育效果來(lái)看。坐下來(lái)，陪孩子一起看看書，看看圖片，看看動(dòng)畫片，在與孩子的交流中了解孩子想要什么，該怎么教育。面對(duì)面的接觸不僅可以增加跟孩子的親密關(guān)系，還能更人性的教育。這也是一種責(zé)任的體現(xiàn)。這種從遠(yuǎn)古時(shí)代就留傳下來(lái)的人與人最基本的關(guān)系表達(dá)方式，是我們必須保存下去的。而機(jī)構(gòu)的早期教育即使做得再成熟，也沒有父母對(duì)子女愛的傳遞，缺失這一環(huán)節(jié)將會(huì)給孩子未來(lái)的人生留下陰影。
現(xiàn)在的父母也許因?yàn)楣ぷ鞯仍颍芍鋾r(shí)間大幅度壓縮，從而忽視母乳式教育的重要性，那當(dāng)下的“蝴蝶效應(yīng)”必將在孩子未來(lái)成長(zhǎng)道路上產(chǎn)生不可磨滅的影響！那會(huì)兒再后悔就來(lái)不及了，所以說(shuō)請(qǐng)為你的孩子負(fù)起責(zé)任！