李亞西媽咪

看了一個講座，說北師大著名的早教專家趙忠心教授把80后父母一通批判，緊接著又拋出了一項我非常不能理解的理論：雙語教育弊大于利。
文化是一種潛移默化的東西，能夠越早接觸，對孩子的影響當(dāng)然就會越強烈。我以為，并不是所有的雙語教育都會對孩子產(chǎn)生負面的錯誤的影響，這取決于家長的目的和判斷能力。如果說家長的目的并不是急功近利地希望雙語教育能夠讓寶寶今后怎樣怎樣，而家長又有這個能力負擔(dān)的話，我覺得還是可行的。并不一定會給寶寶造成所謂的文化錯覺。

[ 本帖最后由 李亞西媽咪 于 2010-11-30 23:11 編輯 ]

來富寶

我聽朋友說她在一個有雙語的早教上課，上兩年了和老師很熟就咨詢老師說想給孩子報個英語班，老師和朋友說說實在的如果真想好好培養(yǎng)孩子學(xué)英語就到孩子三歲半報，但要報個全是外教的地方才有氛圍，我感覺這個老師挺有良心的，說的很有道理。

瑪里琪

我住的小區(qū)里鄰居是外企工作，她下班天天跟女兒講外語，她女兒才2歲，不會講英語，但是全能聽懂。19樓的老外都贊嘆，很厲害哦

冬日的草根

關(guān)于英語和拼音 我兒子學(xué)前大班就學(xué)了拼音的認讀和寫，沒有學(xué)拼讀，英語只是聽讀，沒有學(xué)字母單詞這些東西，也就是說他會聽會說，但是不認識，就和二歲不認識字的孩子說漢語一樣。 一年級重新學(xué)拼音的認讀、寫，又學(xué)了拼讀，因為一年級功課他學(xué)起來很輕松，開始學(xué)英語的字母，單詞沒接觸。目前看一點也不會混淆，字母他張口就來，拼音也是，他的拼音學(xué)習(xí)非常好，所有的測試都是滿分。

冬日的草根

如果沒有語境，學(xué)前的英語學(xué)習(xí)作用不大，當(dāng)然也沒必要抗拒，當(dāng)玩兒好了，以聽讀為主。 英語的學(xué)習(xí)和漢語一樣，必須從聽讀開始，千萬不要一開始就認和寫。我兒子幼兒園學(xué)了點點英語，大班開始我自己教，主要是聽，把英語當(dāng)成背景音樂，幾乎人在家就放著，他聽多了就會自然而然的跟讀，經(jīng)常會問問我什么意思，我就給解釋一下，不問我，我也不多說。目前看效果很好，他現(xiàn)在在學(xué)校學(xué)英語很快，當(dāng)天學(xué)的回家就是會的，沒什么困難。 孩子最初的學(xué)習(xí)，學(xué)到多少不是重要的，重要的是愛上學(xué)習(xí)，逐漸掌握學(xué)習(xí)的方法，形成學(xué)習(xí)的能力。

呈呈媽咪

原帖由 tshyde 于 2010-12-1 21:41 發(fā)表
我不敢說雙語教育好不好 只是現(xiàn)在我教的學(xué)生一個普遍現(xiàn)象 上初一了拼音還是常出現(xiàn)錯誤 經(jīng)常就跟英語混了 而且是一屆比一屆 而且我兒子也出現(xiàn)這種情況 學(xué)會英語單詞“moon”以后就再也教不會他“月亮”怎么說了 怎么教 ...

我有同感我侄子就這樣，他媽媽是個高中的語文老師，很注重培養(yǎng)在侄子沒上幼兒園前就報了英語班，現(xiàn)在都上小學(xué)二年級了拼音掌握的很不好，愁的他媽呀現(xiàn)在兩口子老為這個吵，哎呀！受罪的是孩子。

然然的漂亮媽

同樣反對。 無論從孩子心理還是生理，都不適合過早學(xué)習(xí)外語。

灰塵清清

嗯。我贊同。 我堅決不會讓偶兒子在學(xué)拼音以前正式學(xué)英語的。

tshyde

培養(yǎng)邏輯思維靠啥？

天露

我比較贊成10樓的說法

想想4457

我覺得孩子太小學(xué) 雙語，有點受罪 我覺得培養(yǎng)孩子的邏輯思維是最重要的

tshyde

我不敢說雙語教育好不好 只是現(xiàn)在我教的學(xué)生一個普遍現(xiàn)象 上初一了拼音還是常出現(xiàn)錯誤 經(jīng)常就跟英語混了 而且是一屆比一屆 而且我兒子也出現(xiàn)這種情況 學(xué)會英語單詞“moon”以后就再也教不會他“月亮”怎么說了 怎么教也不說 就說“moon”

[ 本帖最后由 tshyde 于 2010-12-1 21:43 編輯 ]

家有虎妞妞

前段時間去金寶貝試聽課程，玩的挺開心的，就是覺得少了點什么，正好看到育兒雜志上有一篇文章，很激烈地批判了西方教育結(jié)合的現(xiàn)代教育，中國人在早教上的拿來主義，到底適不適合我們，很值得深思啊！回家老公也極力反對，我們到底怎么帶孩子呢？

小菲媽.

其實我身邊有很多老師也比較反對雙語，可能有他們的原因吧

jnwjr

專家不就是這樣,不時拋磚,要不怎么能是專家.我覺得英語只是一門課程,我從來沒要求孩子必須得學(xué),老師教了,會了就會了,不會就不會,學(xué)著玩

放放寶貝

不反對雙語，但要尊重孩子的意愿，不強迫，從小熏陶熏陶有啥不好的。我就覺得：讓孩子學(xué)方言不如學(xué)英語。 不能光聽早教專家的，這些早教專家也眾說紛紜，說法不一，家長才最了解自己的孩子，知道自己的孩子適不適合、喜歡不喜歡。

雪粒

我也強烈反對雙語..............

summer-ke

小時候?qū)W是為了鍛煉記憶能力, 根本沒有那種環(huán)境,指望孩子一口流利是不現(xiàn)實的,

陽陽的羽毛

看家長怎么看雙語教育，如果想讓孩子從小就學(xué)，那么就要付出一定的money，創(chuàng)造語言的環(huán)境。如果只是把外語當(dāng)作孩子學(xué)習(xí)中的一科文化，沒什么大不了的，孩子學(xué)習(xí)語文，數(shù)學(xué)，只是不同的學(xué)科而已，不會嚴重到雙語教育弊大于利這個問題上。