lzcjyq521

一、被別人愛的需求。
    家長要經常給孩子以鼓勵、贊揚的表情或親切、溫暖的問候，對他提出的正當要求盡可能熱情、友好地接受并幫助解決，從而讓他感受到：父母喜歡我，希望我能進步。
    二、取得好成績的需求。
    如果幼兒在日常生活中老是體驗失敗的感受，他就會變得灰心喪氣。因此，家長一方面應注意向幼兒提出的要求不宜過高，以免超出孩子的能力限度而使他受挫，另一方面，在提要求時要考慮幼兒特長，使他能夠在某一方面取得進步或成績，并享受到由此帶來的樂趣。  
    三、歸屬集體的需求。
    孩子往往很喜歡和別的小朋友一起玩，一起學習，在集體中得到快樂。如果長時間獨處，孩子的情緒就會受到壓抑產生抑郁情緒。家長應該設法為孩子創造與同伴共同游戲、學習的機會和條件。即使他暫時不得不離開集體（如生病住院、放假回老家等），家長也要設法通過捎口信等多種途徑讓孩子了解到伙伴對他的思念，從而讓他時刻體驗到集體的溫暖。  
    四、自尊的需求。
    孩子學什么、怎樣學、玩什么、怎樣玩等不由家張硬性規定。家長應明智地激發孩子自己開動腦筋去想去做，并讓他在自我評價中增強責任感。孩子一旦有了進步，則應及時作出肯定的評價積極的鼓勵。  
    五、擺脫過失感的需求。
    有些孩子犯了過錯或經歷了幾次失敗，就精神不振，家長此時若再盲目指責，就更容易使其形成壓抑的心態。因此，家長要心平氣和地對待孩子的過失和失敗，讓他知道，每個人都回犯錯誤，只要改正了就是好孩子。  
    六、克服膽怯的需求。
    當孩子對陌生的活動產生膽怯的心理而不愿參加時，家長的任務不是催逼他去做或嚇唬他，而是有意識地引導他避免經歷不幸和傷害。當孩子不小心跌倒磕破膝蓋，流了血，他很害怕，這時家長千萬不能大驚小怪地制造恐怖氣氛，而是安慰他：不要緊張，血流出來還會在身體里長出來的。對孩子害怕的事情，家長要加以解釋，以消除他的顧慮。(全球讀經教材網)

[ 本帖最后由 lzcjyq521 于 2010-8-27 08:51 編輯 ]

放放寶貝

謝謝分享！ 怎么這么好的帖子沒人頂呢？！