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——教育是點燃火苗,而不是灌滿瓶子
1、
早期教育一定是以游戲的方式進行,有目的性的游戲加體驗等于學習
2、
三歲前是孩子情感依賴的關鍵期,只有得到足夠愛,孩子才能獨立。沒有得到足夠的愛,孩子會瘋狂的愛零食,電視,玩具等等物質的東西。
3、
擁有自由的孩子更懂得規矩,擁有自由的孩子更有責任感
4、
一歲前對孩子語言輸入的多少,決定著孩子的語言發育的快慢
5、
用語言和行為給孩子愛,每天擁抱寶寶,告訴他“我愛你,寶貝”
6、
說話算數(包括警告孩子后一定要付諸行動,而不是空話威脅)
7、
給孩子和諧,幸福的家庭環境,統一家庭成員教育孩子的觀念
8、表揚孩子做的事而不是他的人格、品德,特別是三歲以上的寶寶
9、一歲前的孩子“打人”是因為他還沒學會對力量的控制,兩歲的孩子“打人”是因為他的語言發展慢\被打過\自我意識的萌芽\他感到不安全等等
10、被打的孩子更需要家人的愛和安全感以及慢慢強大內心的力量,而不是教他“打回來”
11、孩子發脾氣不要問他為什么,不要說教,他需要你給他時間發泄
12、孩子犯了錯都會內疚,你打他,他就會心安理得,說教和批評只會產生距離和怨恨
13、所有的孩子都是愛學習,如果不愛學習,是因為從小被剝奪了體驗,沒有了好奇心,對所有新鮮事物失去興趣。
14、電視對孩子幾乎沒太多幫助,即使看,也一定是和孩子的互動游戲
15、想像力比知識更重要
16、“技巧選擇法”能有效拒絕孩子的錯誤行為,又不會傷害到他的自尊心
17、肯定的環境中成長的孩子一定是自信,樂觀,有愛心的
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