我心素已閑

在幼兒園做過幾年，現(xiàn)在轉(zhuǎn)行了……沒辦法啊，再做下去，我要喝西北風(fēng)啦！
許多媽媽都挺關(guān)心幼兒園的一日狀況啥的，俺就來細(xì)說說。
首先說最關(guān)心的伙食。其實我做過好多地方的幼兒園，幾乎所有幼兒園在伙食上都是非常認(rèn)真的。這一點媽媽們不用太操心。畢竟，孩子身體好不好棒不棒，是最直觀、最容易檢查的。
但是，濟南的幼兒園我沒有太深入了解，如果可以選擇，媽媽們要選擇師生分餐的幼兒園。就是老師和孩子的飯不一樣。原因很簡單，我見過老師和孩子吃一樣飯的園，吃飯前，一些老師會先把自己飯盒裝的滿滿的、更牛的老師會把好吃的挑出來都放在自己碗里，然后才給孩子分！實在很過分啊！
其次是師資。很多幼兒園宣揚百分之多少的本科率、大專率。其實我敢說一大半都是假的。因為，那些前學(xué)歷是中專乃至初中，后來一邊工作一邊混出個文憑的能算是嗎！不是我貶低自考者，而是在幼教這一行，你的前學(xué)歷很大部分決定你的素質(zhì)底子。心理學(xué)、教育學(xué)背背書基本都能過，濟南的教師資格證不難考。
所以，不要迷信師資。看教師的基本素質(zhì)才是真的。那怎么看呢？我對于找教師工作很挑剔，一定要是適合發(fā)展的地方我才愿意去。在做操或者戶外的時候，站在幼兒園門口觀察10分鐘，基本就能明白這里是個怎樣的幼兒園。老師主動和孩子交流嗎？交流的態(tài)度是怎樣的？她是和少部分孩子交流還是和全體孩子？她是否會蹲下和孩子說話？和孩子做活動的時候，她是命令還是引導(dǎo)？如果有孩子調(diào)皮或者犯錯，她是怎樣處理的？……仔細(xì)看一看，這個幼兒園的大概狀況就能知道個差不多。
要知道，教給孩子唱歌跳舞算術(shù)，這些東西說句實話，只要是個人，你訓(xùn)練她一兩個月，都能教，只是高低的差別而已。但是，有些東西是老師本身必須具備孩子才能學(xué)到的。修養(yǎng)，行為習(xí)慣，禮貌，能力培養(yǎng)……這些是影響孩子一生的。這些，有些老師一輩子也教不來。如果一個老師本身素質(zhì)就跟不上，怎么能給予孩子呢？
第三，要看幼兒園的教育理念。這個就比較難了，你要和老師、院長多次溝通過后才能了解。比如，關(guān)于“我是從哪里來”的，以前我們的父母會說“橋底下?lián)斓摹薄暗乩镩L的”……現(xiàn)在我們知道要科學(xué)，要說正確的。于是，現(xiàn)在的孩子們知道了“我爸爸和媽媽相愛才有了我，我是從媽媽肚子里生出來的”。
可是，這個知識老師是怎樣傳遞給孩子的？如果只是上一節(jié)語言課，看看圖講講故事，告訴孩子你是你爹媽生的。那么這和我們以前知道自己“是撿來的”沒有什么區(qū)別，唯一的區(qū)別就是我們得到的答案不一樣。不是嗎？孩子知道什么樣的結(jié)果并不重要，關(guān)鍵是過程，孩子的成長在過程里。
第四，關(guān)于硬件。這個每位媽媽的標(biāo)準(zhǔn)不一樣，不好說。但是安全、整潔是必須的。因為環(huán)境也是一種教育。安全是孩子一切的保障，自不必多說。整潔的重要性在于，在亂糟糟環(huán)境里長大的孩子，你認(rèn)為他做事情會多么有條理、他的思維會有多好的邏輯性、他會有多么好的審美觀和藝術(shù)情趣？另外，從幼兒園的裝飾也能看出他的教育理念。我個人不喜歡滿墻花花綠綠都是老師做的東西，或者到處都是小雞小鴨的裝飾。在高雅的環(huán)境中，孩子學(xué)會高雅。濟南能做到高雅的幼兒園幾乎沒有。那么至少有一些孩子做的東西能讓家長看到。
第五，關(guān)于藝術(shù)幼兒園、雙語幼兒園……等各種名頭。只有2句話：1、孩子學(xué)會了一點英語、會跳一點舞蹈值得高興，但是孩子不是我們炫耀的工具，2、孩子寄托了我們的希望，但是不要把我們的理想強加在孩子身上，他有自己的人生要走，誰也無法替代。尊重孩子的選擇，給孩子所需要的。
第六，關(guān)于一日生活。幼兒園的安排是以吃飯睡覺為中心的。一般上午上課比較集中，下午午睡起來都兩三點了，吃完點心會游戲或者繼續(xù)上課，4點半一般就會收拾好等家長來接。所以下午時間反而比較短，課也比較松。濟南現(xiàn)在還是整天上課，南京早已實行一課制（算一算，咱們落后了好幾年），就是一天只上一節(jié)課，剩下的都是老師帶著孩子做游戲，做手工或者戶外。沒辦法，繼續(xù)發(fā)展吧！
第七， 關(guān)于送禮。這個話題就比較曖昧了。許多家長也在糾結(jié)。我的原則是絕不收禮。因為愛是無價的，收禮，既是貶低了自己，也是貶低了愛。但是在濟南，我也不能免俗，這里送禮比較厲害。同一個班級的老師，一個老師收，另外一個老師也是不得不收了，這個道理不用多說。建議家長們不要送太貴重，表達心意就好。但是一定要正版啊！我在濟南的第一個幼兒園出過一個笑話。一個奶奶給她孫子的老師每人送了一小瓶（50毫升吧）沐浴露，神秘兮兮地說：“老師你別看著少，可是孩子爸爸從意大利帶來的呢！”老師們收下了。結(jié)果回去一翻譯瓶子上的英文，勃然大怒：瞧不起我是吧！原來著沐浴露是意大利的沒錯，但是瓶子上寫的是：賓館專用。他爸爸從意大利的賓館帶回來的免費品。我的同班老師也收到過一個“法國歐萊雅”的洗面奶。注意，是法國，不是巴黎。
所以，就算不送，也別拿假的糊弄老師，不少老師家境其實還是很過得去的說。
以上基本說完，還有啥想起來再說。
希望給親們作參考。

根據(jù)親們的提問，還有：
4樓——關(guān)于教師流動性
10樓——老師讓不讓孩子尿尿


[ 本帖最后由 我心素已閑 于 2010-8-18 14:44 編輯 ]

喬啦

寫的很好

茹蓓

剛剛在幼兒園呆了三個來月，而僅僅是這三個月的體驗，也發(fā)現(xiàn)了不少問題。 最主要的問題是幼兒園的老師流動性特別的大，往往好點的老師都留不住，所以我堅持讓自己的孩子上公立幼兒園。 還有說到老師的學(xué)歷問題，真的是這樣，我所在的幼兒園大專的很少，宣傳做的很好，什么都是大專以上，其實大專的很少很少，尤其是全日制大專更是少之又少，因為幼兒園老師的工資實在是太低了，但凡有高點的學(xué)歷，都轉(zhuǎn)行了……

我心素已閑

原帖由 茹蓓 于 2010-8-17 23:17 發(fā)表
剛剛在幼兒園呆了三個來月，而僅僅是這三個月的體驗，也發(fā)現(xiàn)了不少問題。
最主要的問題是幼兒園的老師流動性特別的大，往往好點的老師都留不住，所以我堅持讓自己的孩子上公立幼兒園。


還有說到老師的學(xué)歷問題 ...

私立園的流動性相當(dāng)大。其實孩子和老師需要很長的磨合期，小一點的孩子和老師磨合甚至需要3-4個月。但是好不容易互相適應(yīng)了，老師走了，再來新老師，繼續(xù)磨合……孩子的心智都用在觀察老師、順應(yīng)老師上了，心智得不到發(fā)展。
學(xué)歷問題應(yīng)該是公開的秘密了。現(xiàn)在學(xué)前本科的全國都不是很多，還有一大部分學(xué)這個專業(yè)以后又改行的。

同同媽

親寫的真不錯

哈瑞寶貝

學(xué)習(xí)了

馬澤榮媽媽

學(xué)時中。

佳佳媽媽

樓主寫的真不錯！頂頂！

fanfan72

在別的網(wǎng)站上看到有幼兒園的保育員或老師啊在幼兒園為了省事，讓寶寶憋尿的，看了感覺心里好緊張啊，問下樓主是少數(shù)啊，還是基本上都有著這樣的啊？謝拉

我心素已閑

原帖由 fanfan72 于 2010-8-18 11:02 發(fā)表
在別的網(wǎng)站上看到有幼兒園的保育員或老師啊在幼兒園為了省事，讓寶寶憋尿的，看了感覺心里好緊張啊，問下樓主是少數(shù)啊，還是基本上都有著這樣的啊？謝拉

親，這樣的老師不多，但也是有的。基本狀況如下：
1、孩子太小，不會自己上廁所。老師嫌麻煩，不愿意讓孩子去。這樣的老師不多。如過碰上了，唯一的解決辦法就是讓孩子自己學(xué)會上廁所，或者轉(zhuǎn)學(xué)。
2、老師正在批評這個孩子，孩子不敢提出來。孩子被批評已經(jīng)夠緊張了，一緊張往往就容易想去廁所，但是看到老師生氣不敢說，就尿了。這樣情況，家長一定要和孩子說，犯錯誤不要緊，但是想去廁所一定要和老師說。
3、孩子頑皮，以上廁所為借口。這往往在稍大點或者機靈點的孩子身上發(fā)生。他不愿意睡覺，不愿意上課，就會以尿尿為借口，逃避一會兒。如果經(jīng)常這樣，老師分不清真假，往往一氣之下，不管真假也不讓去了。這樣的其實挺多。且不談是老師的做法不好還是孩子的問題，解決的辦法就是和老師好好溝通，摸清孩子的心理原因，對癥下藥，不要一味批評或者袒護孩子。
4、孩子膽小，自己不敢說。上課之前，老師往往讓孩子們先去廁所，有些孩子貪玩不去，上課再想去又不敢說，就尿了。
5、家長的暗示。這點親們或許覺得奇怪，但是現(xiàn)在的確這樣的也挺多了。家長們心疼孩子，一回家就問：今天老師對你好不好，吃飽了沒有，有沒有人欺負(fù)你……這些問題里都有負(fù)面的暗示啊！孩子其實都很聰明，有了這樣的暗示，就會出現(xiàn)各種問題了。老師沒有對他笑，就會告訴爸爸媽媽“老師兇我了”，老師上課不讓去廁所，回家就說：“老師不給我去廁所”……
      一個真實的例子：一個老師站在桌邊和另外一個老師說話，說話的時候腳換了一下位置，不小心碰了桌子腿。一個孩子正在這張桌子上畫畫，看了老師一眼，老師根本就沒有發(fā)現(xiàn)，繼續(xù)說話。結(jié)果第二天這個孩子的家長糾集了一大家子人來幼兒園鬧事。原因就是：我孩子回家說了，老師對我發(fā)脾氣了，使勁地用腳踢桌子，嚇?biāo)牢伊耍∥沂侄紘樁读耍±蠋熣f沒有這樣的事情。家長說：難道小孩子還會撒謊嗎！！園里調(diào)出監(jiān)控錄像，家長還是不依不饒。最后這個老師哭著給家長鞠躬道歉才算完。不過這個孩子算是完了，從此以后，老師們對他敬而遠之，不理不睬，他大鬧天宮也沒人管，挺可悲。

所以以上各種原因都有，做家長的要仔細(xì)分析好原因再處理哦。

陽陽媽媽-甸柳

學(xué)習(xí)了，老師也不容易呀。以后都要互相體涼才好啊

fanfan72

原帖由 我心素已閑 于 2010-8-18 11:25 發(fā)表

親，這樣的老師不多，但也是有的。基本狀況如下：
1、孩子太小，不會自己上廁所。老師嫌麻煩，不愿意讓孩子去。這樣的老師不多。如過碰上了，唯一的解決辦法就是讓孩子自己學(xué)會上廁所，或者轉(zhuǎn)學(xué)。
2、老師正在批 ...

謝謝樓主 學(xué)習(xí)了

wangxiasy

唉，上個幼兒園都這么多事，這社會咋這樣了。

蟲蟲

說的很實在，很贊同

sinaidy

謝謝親

加油果寶貝

很實用的帖子，值得學(xué)習(xí)

季利媽

現(xiàn)在的社會就是這樣吧，最主要的是教育孩子能自己獨立一些呵呵呵。

lizycen

樓主講的很好 現(xiàn)在還沒有問題希望有問題的時候樓主還在

box_rwk

學(xué)習(xí)了，非常感謝，很實用，頂一下！

美育音樂舞蹈

現(xiàn)在像你這樣的老師不多了。我很喜歡像你這樣負(fù)責(zé)任的老師。如果你對于兒童音樂教育感興趣，很希望能與你共事。