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一、不要讓淘氣兒童自感“異常”。要是家長(zhǎng)常把“這家伙太頑皮了，連老師也怕他”、“這野小子的淘氣整個(gè)街區(qū)都出了名”或“我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)到過(guò)這么淘氣的孩子”等話掛在口上，頑童們便會(huì)下意識(shí)地覺(jué)得自己與其他小伙伴相比不算“正常”。而正是這種“異常”的自我感覺(jué)，對(duì)孩子的心理上的健康成長(zhǎng)可能產(chǎn)生負(fù)面影響，而且一學(xué)可能不利于培養(yǎng)孩子種種伏特品格。對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，須意識(shí)到淘氣僅是兒童的一種天性，既不一事實(shí)上是缺點(diǎn)，也不一事實(shí)上能預(yù)示著兒童的前程，因而并不值得對(duì)此大驚小怪。
　　二、多點(diǎn)“好笑”、少點(diǎn)“好氣”。家長(zhǎng)對(duì)頑童做出的種種澮常常會(huì)感到既好氣又好笑。如果頑童搗亂不算太大也沒(méi)有讓你太難堪，那么不妨少點(diǎn)“好氣”、多點(diǎn)“好笑”。這不僅是限于寬松家庭氣氛的考慮，而且還有利于你自己的健康，此外較為寬松的家庭氣氛也有助于頑童克服缺點(diǎn)，健康成長(zhǎng)。
　　三、減輕淘氣兒童的心理壓力。許多家庭叭是以為淘氣兒童給家庭帶來(lái)了麻煩，但從不想到淘氣兒童本身也可能承擔(dān)著巨大的心理壓力——這壓力的來(lái)源多種多樣，包括闖禍?zhǔn)芰P。要減輕孩子由于心理壓力過(guò)大而產(chǎn)生的負(fù)面情緒，家長(zhǎng)一是須注意處罰方式，二是須注意在孩子每每乞丐錯(cuò)誤取得進(jìn)步或做了好事后及時(shí)予以肯定、表?yè)P(yáng)。(全球讀經(jīng)教材網(wǎng))

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