彩虹糖兔兔

培養(yǎng)孩子要用心，邁好人生第一步

                                    ——分享金寶貝國(guó)際早教中心大型公益講座

      當(dāng)寶寶呱呱墜地的那一刻起，每一位家長(zhǎng)都想把世界上最最美好的東西給自己的寶寶，希望寶寶能夠聰明健康的成長(zhǎng)，面對(duì)這樣粉雕玉琢的一個(gè)小人兒，我們滿滿的愛(ài)卻變得無(wú)奈，因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn)，不知道如何更好的愛(ài)，0-3歲是寶寶大腦發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，錯(cuò)過(guò)就不能重來(lái)，所以教育孩子要趁早，培養(yǎng)孩子要用心，身為家長(zhǎng)的我們要幫助寶寶邁好人生的第一步，當(dāng)看到金寶貝國(guó)際早教中心聯(lián)手媽網(wǎng)組織的，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)著名育兒專家楊健教授帶來(lái)的《邁好人生第一部》的講座時(shí)，懷著認(rèn)真學(xué)習(xí)初衷，果斷的報(bào)名了。
講座的現(xiàn)場(chǎng)，爸爸媽媽們，以及準(zhǔn)爸準(zhǔn)媽們?cè)缭缇蛠?lái)到了

貼心的金寶貝工作人員為大家準(zhǔn)備好了水，圓珠筆，記錄講座的紙張等，灰常感謝，工作人員辛苦啦

                                                                                                               
我的位置比較遠(yuǎn)，課件拍的不清晰，大家一會(huì)兒看我超清晰的筆記吧

                                                                                                 金寶貝的課程展示

我旁邊就坐的是一位金寶貝的會(huì)員媽媽，她告訴我說(shuō)，金寶貝在課堂上使用的泡泡是水是美國(guó)進(jìn)口的無(wú)毒泡泡水，可以接觸孩子幼嫩的小手，對(duì)寶寶的身體無(wú)害，寶寶可以安全的抓取泡泡，盡情體驗(yàn)動(dòng)手的樂(lè)趣

聞名不如見(jiàn)面的大熱彩虹傘，孩子們玩的多開(kāi)心

                                                                                                 精彩激動(dòng)人心的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)

                                                                                                       我的課堂筆記，看我有多認(rèn)真哇，能評(píng)得上世上最認(rèn)真獎(jiǎng)了吧

                                                                      下面是講座的內(nèi)容分享
一、什么是情商
1.情商是指一個(gè)人在情緒、情感、意志等方面的心理品質(zhì)。
它是非智力因素，包括興趣、性格、意志等因素。
2.EQ>IQ
情商比智商更重要
二、情商是后天形成的
“四個(gè)學(xué)會(huì)”：學(xué)會(huì)認(rèn)知，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共同生活，學(xué)會(huì)生存。
展開(kāi)來(lái)講：
1.學(xué)會(huì)認(rèn)知。比如：讓孩子理解不同情況下的數(shù)字含義，孩子一般都知道2大于1，有的孩子取得了第一名反而不高興，因?yàn)樗J(rèn)為第二名比第一名好。
2.學(xué)會(huì)做事。
3.學(xué)會(huì)共同生活。人是社會(huì)性的，人的社會(huì)性要素是：
   ①父母關(guān)系  
   ②童年伙伴關(guān)系。現(xiàn)在的孩子有一種高樓綜合癥，就是孩子缺乏應(yīng)該有的伙伴關(guān)系，整天關(guān)在家里自己玩，這樣是不好的。金寶貝的親子課堂在這方面就很不錯(cuò)，提供了一個(gè)好的親子、伙伴、協(xié)調(diào)的平臺(tái)，要做到像卡諾基的自我介紹那樣：1.自我介紹的對(duì)象，面對(duì)陌生人或大庭廣眾，2.介紹內(nèi)容：名字，年齡，我是男孩or女孩。3.性別，角色，責(zé)任（孩子早期的性教育，主要是性別的區(qū)分，知道自己是男孩、女孩？）4.口齒伶俐，聲音洪亮，不怯場(chǎng)。
4.學(xué)會(huì)生存。動(dòng)物世界中角馬的故事，小角馬生下來(lái)要很快學(xué)會(huì)走路和奔跑，否則會(huì)被獅子吃掉。但是人類的嬰兒不行，人類的嬰兒，只能叫體外胎兒，因?yàn)閶雰旱拇竽X還在發(fā)育，新生兒本能反映：如吮吸反射、食物反射，抬頭反射、爬行反射、探求反射，自我保護(hù)本能（比如孩子不聽(tīng)大人的話，講道理也不聽(tīng)，就是自我保護(hù)的一種表現(xiàn)，孩子經(jīng)常說(shuō)不干就不干了，也是這種表現(xiàn)），求生本能，還要特別注意的是孩子不要吃的太精細(xì)，不然咀嚼能力會(huì)下降，不能太嬌生慣養(yǎng)孩子，北海道的孩子會(huì)要求在雪天赤腳訓(xùn)練，美國(guó)斯坦福大學(xué)實(shí)驗(yàn)，給每個(gè)孩子一個(gè)棉花糖，要求在15-20分鐘孩子不要吃，如果能做到就能再得到一個(gè)棉花糖，結(jié)果有三分之二的孩子忍不住吃掉了。20年之后再訪這些孩子，結(jié)果當(dāng)時(shí)堅(jiān)持沒(méi)有吃糖的三分之一孩子，學(xué)業(yè)、婚姻都要好于吃糖的三分之二孩子兩倍多，所以父母要訓(xùn)練孩子的自我控制力。父母要靠一些規(guī)矩，訓(xùn)練孩子的自控力。                1.控制情緒
2.情感健康——同情心和善良、好奇心強(qiáng)：同情心和善良應(yīng)該從愛(ài)媽媽開(kāi)始培養(yǎng)，情感豐富，健康善良。孩子的好奇心方面，不可以對(duì)孩子的好奇心打壓，不可以用偽科學(xué)來(lái)蒙孩子，呵護(hù)、激勵(lì)孩子的好奇心。
3.意志力——良好情緒、自信心強(qiáng)。（正面情緒一定要大于負(fù)面情緒，不是沒(méi)有負(fù)面情緒，而是正面情緒要占積極主導(dǎo)地位，自信心要多表?yè)P(yáng)，即使孩子做的不好，嬰幼兒也要表?yè)P(yáng)，在嬰幼兒時(shí)期不要謙虛，要自信心強(qiáng)，自信心是動(dòng)力
，凡是自信心強(qiáng)的孩子都是情商比較高的）
4.耐受挫折——堅(jiān)持性好，（面對(duì)挫折，保持堅(jiān)持性。堅(jiān)持性是可以遷移的，對(duì)某個(gè)事情有堅(jiān)持性，可以遷移到別的事情，先對(duì)孩子感興趣的事物上進(jìn)行培養(yǎng)，等堅(jiān)持性好了再培養(yǎng)別的事物，比如畫(huà)畫(huà)）
5.幸福感——樂(lè)觀向上（站在孩子角度，幸福感不是錢(qián)的多少而是人的感受，情商好的人，幸福感高，家庭的不和諧會(huì)影響孩子的幸福感，父母的離異和爭(zhēng)斗對(duì)孩子的創(chuàng)傷僅次于死亡）

1.人際交往與情商，兒童社會(huì)化的決定作用，千萬(wàn)不要犧牲孩子的社會(huì)性
2.如何科學(xué)的愛(ài)孩子，只是單純的血源性的愛(ài)孩子，連母雞都會(huì)——高爾基說(shuō)，不要溺愛(ài)孩子，隔輩教養(yǎng)孩子的問(wèn)題，對(duì)新鮮育兒理念的接受度，老人因?yàn)樽陨碓颍\(yùn)動(dòng)方面不強(qiáng)，加之溺愛(ài)孩子，隔輩教養(yǎng)存在很多問(wèn)題。  溺愛(ài)判斷
的種種表現(xiàn)：（1）特殊照顧（如吃獨(dú)食，過(guò)度生日，有好吃的要大家都吃，家庭每個(gè)人的生日都要過(guò)），美國(guó)提出的中國(guó)現(xiàn)在是四二一式模式，不要讓孩子當(dāng)小皇帝，有好吃的要大家都吃。家庭每個(gè)人的生日都要過(guò)，不過(guò)獨(dú)生日。
（2）過(guò)分注意（比如來(lái)客人，讓孩子表演，下次不注意他的話，他會(huì)過(guò)去搗亂以引起大家注意，如不能過(guò)分保護(hù)等陶行知的理念）（3）生活懶散。如睡眠，要按時(shí)作息，每晚9-10點(diǎn)是腦垂體分泌生長(zhǎng)素的時(shí)候，而且必須在睡眠狀態(tài)下
才會(huì)分泌，所以要想孩子長(zhǎng)的個(gè)子高就要遵守。要讓孩子坐有坐相，站有站相，比如不要因?yàn)槭锹?tīng)故事的時(shí)候，就可以讓孩子躺著或歪著，一定要坐端正。
（4）祈求央告（施教者對(duì)孩子祈求央告的都是宣告教育的失敗，要有決策權(quán)，孩子磨蹭不吃飯的，要把飯撤走，讓他知道只能下頓才能吃，孩子就會(huì)變好了）（5）小冰大驚（孩子生病的時(shí)候要沉著鎮(zhèn)定，身教大于言教，不要自己慌亂
、驚恐，給孩子心理上造成影響）（6）不讓勞動(dòng)，如在家小皇帝，不讓勞動(dòng)。（7）害怕哭鬧，如孩子要玩具哭鬧，居里夫人的女兒哭鬧，她分析：第一不能打孩子，第二孩子哭的時(shí)候沒(méi)有痛苦，第三哭好不好，可以增加肺活量，然后
不理他，走掉，孩子以后發(fā)現(xiàn)哭沒(méi)作用就不再哭了。先不理她，等她不哭了，再講道理，讓她感到哭鬧無(wú)用。（8）輕易滿足，（心理學(xué)上的延遲滿足，維生素N，要學(xué)會(huì)等待和忍耐。通過(guò)努力得來(lái)會(huì)有滿足感。（9）剝奪獨(dú)立，西方喜歡
說(shuō)no和I don’t like it的孩子，這被看做是孩子獨(dú)立的表現(xiàn)。（10）當(dāng)面袒護(hù)，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立，要贊揚(yáng)要肯定孩子，不是說(shuō)孩子犯錯(cuò)不說(shuō)，要家庭一致原則，不可以有紅臉有白臉，她會(huì)尋求保護(hù)，當(dāng)你的判斷錯(cuò)誤時(shí)，不要賠禮道歉
。小學(xué)后才可以。
3.家庭的肯定環(huán)境教育。
心里暗示的巨大作用
嬰幼兒自我認(rèn)識(shí)的初始形成（給孩子積極的心里暗示，設(shè)置好的環(huán)境，羅森塔爾效應(yīng)：羅森塔爾的一個(gè)實(shí)驗(yàn)隨便編制了一個(gè)名單，告訴那些孩子，在名單中的，都很棒，結(jié)果一年后收到了積極的效果）
4.良好的親子關(guān)系
（1）給孩子最大的安慰，溫暖和快樂(lè)（這樣的孩子堂堂正正，底氣十足）
（2）給孩子最好的理想、期待和目標(biāo)（家長(zhǎng)有這樣的心里，會(huì)不知不覺(jué)滋潤(rùn)孩子的心田，如少年班的故事，有個(gè)孩子看過(guò)陳景潤(rùn)的故事，說(shuō)要當(dāng)科學(xué)家，他的家長(zhǎng)說(shuō)，你將來(lái)當(dāng)然要當(dāng)科學(xué)家，你的名字叫施展，就是要施展才干的意思，
結(jié)果他很成功，后來(lái)進(jìn)入了少年班。）
5.游戲是孩子的天性
（1）創(chuàng)造性游戲（創(chuàng)造的思維使人長(zhǎng)壽）
（2）活動(dòng)性游戲（即體育性游戲，如8個(gè)月的孩子要會(huì)拇指和食指的合作，捏起黃豆，可以提高情商，父母要注意，隔代因?yàn)轶w力下降，會(huì)缺失這部分）四大法寶：1.略微超前，（各年齡段的里程碑之前先訓(xùn)練）2.手眼協(xié)調(diào)（搭積木、
筷子、串珠等手的精細(xì)化動(dòng)作，俄羅斯有位專家說(shuō)兒童的智慧在手指尖上，即我國(guó)的心靈手巧，訓(xùn)練五感，視力，嬰幼兒是視感要顏色鮮艷，輪廓分明“五感訓(xùn)練，視力第一”）3.運(yùn)動(dòng)定向，讓寶寶把球傳給爸爸媽媽，向球門(mén)射球。4.
左右開(kāi)工，兩手同時(shí)使用，左手右手同時(shí)使用，左腳右腳同時(shí)使用，左腦右腦都要開(kāi)發(fā)，可以試試左右腦體操：1.一槍打死四個(gè)人的游戲，2.一個(gè)拳頭向上，一個(gè)掌心向下的反復(fù)交替3.捶呀捶，磨呀磨的游戲
（3）角色游戲
（4）知識(shí)性游戲，如孩子玩磁鐵的時(shí)候，趁機(jī)講科學(xué)知識(shí)。
（5）生活自理游戲，這個(gè)要越早越好，不要等孩子上學(xué)了，大小便不能控制了才訓(xùn)練，北京規(guī)定的教育是零歲開(kāi)始，關(guān)注早期教育，發(fā)展早期教育，讓新的一代更好的發(fā)展。                              
再次感謝金寶貝為我們提供了如此好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，愛(ài)孩子，要先學(xué)會(huì)懂孩子，孩子的每一步都很重要，特別是孩子的第一步，培養(yǎng)孩子要用心，抓住孩子至關(guān)重要的0-3歲大腦發(fā)育黃金期！

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回復(fù) 紫藤花瓣雨 的帖子

是啊，你們都沒(méi)去，就我自己，狂記筆記，累的手快折了

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凌晨了，終于編輯完了，本來(lái)單位最近忙，想周末好好編輯，可惜家里的電腦壞了，記了這么多筆記不分享給大家就可惜了了，只好深夜來(lái)網(wǎng)吧編輯，老公不放心，一直陪在身邊，謹(jǐn)以此篇紀(jì)念我們相濡以沫的瞬間。

zhangyu19870310

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