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本帖最后由 soarer 于 2014-3-20 22:35 編輯
當(dāng)媽媽后在育兒過(guò)程中經(jīng)常會(huì)遇到很多問(wèn)題，上次楊健教授的講座是生完寶寶后聽(tīng)的第一場(chǎng)講座，受益匪淺。后來(lái)帶寶寶試聽(tīng)后果斷報(bào)名。報(bào)名金寶貝不僅僅因?yàn)閷殞氃诮饘氊惡荛_(kāi)心，可以和同齡的小伙伴接觸，經(jīng)常給我們新的驚喜，也因?yàn)榻饘氊惤?jīng)常舉辦各種講座，《早期語(yǔ)言發(fā)展與繪本閱讀》的講座糾正了我繪本閱讀過(guò)程中的一些錯(cuò)誤做法并給寶貝選擇適合他年齡段的繪本，現(xiàn)在寶寶11個(gè)月每天睡前都讓我給他讀繪本，我很享受每天和寶貝共度的親子閱讀時(shí)光；《音樂(lè)育兒法》的講座讓我知道如何引導(dǎo)寶寶聽(tīng)音樂(lè)，培養(yǎng)他的樂(lè)感；顧問(wèn)發(fā)的每周一文都是育兒過(guò)程中常見(jiàn)的問(wèn)題或好的育兒經(jīng)驗(yàn)……在這個(gè)過(guò)程中我和老公也在不斷學(xué)習(xí)，陪著寶寶共同成長(zhǎng)。所以看到首席早教專(zhuān)家劉寧女士《智慧伴隨成長(zhǎng)》的講座，我很期待的報(bào)了名。 3月15號(hào)，起了一大早去聽(tīng)講座，想坐在前排呢，8:20就到了舜耕路，結(jié)果結(jié)果……拐到舜耕路就開(kāi)始那個(gè)堵啊~原來(lái)舜耕會(huì)展中心當(dāng)天還有個(gè)濟(jì)南電視家居節(jié)，不過(guò)路上的堵才是小堵，進(jìn)了會(huì)展中心到處都是車(chē)啊，進(jìn)去轉(zhuǎn)了好大一個(gè)圈才在最里面找到個(gè)車(chē)位~等到了講座現(xiàn)場(chǎng)馬上9點(diǎn)啦~ 還不到9點(diǎn)，家長(zhǎng)們就已經(jīng)很多啦，整個(gè)會(huì)堂都可見(jiàn)金寶貝的課程介紹和宣傳，讓沒(méi)接觸過(guò)金寶貝的家長(zhǎng)可以更好更直觀的了解金寶貝。 主持人開(kāi)始有獎(jiǎng)問(wèn)答了，答案都可以在宣傳折頁(yè)上找到，通過(guò)有獎(jiǎng)問(wèn)答大家可以了解金寶貝的歷史、課程、理念、特色、教學(xué)方式、金寶貝的7項(xiàng)潛能和金寶貝孩子的10項(xiàng)特質(zhì)。不過(guò)坐在側(cè)面雖然和朋友每個(gè)問(wèn)題都舉手，但是都沒(méi)有被叫到哦~ps:兩次講座下來(lái)我發(fā)現(xiàn)主持人喜歡叫前排的聽(tīng)眾和寶寶爸爸們~要不是這次堵車(chē)我也能坐前排啦~~  三等獎(jiǎng)抽獎(jiǎng)結(jié)束后劉寧老師開(kāi)始了近2個(gè)小時(shí)的精彩講座。
 劉寧老師介紹： 曾任金寶貝首席資深顧問(wèn)培訓(xùn)師 南方都市報(bào)特約撰稿人、育兒欄目咨詢(xún)顧問(wèn) 專(zhuān)長(zhǎng)：兒童教育心理學(xué)、兒童實(shí)際案例分析、科學(xué)親子教育方法 然后劉老師展示了自己女兒的照片，沒(méi)想到年輕的她竟然是個(gè)讀初中的15歲的女兒的媽媽?zhuān)?a class="autolink" >身材保持的真真是好呀。劉老師談到女兒的時(shí)候言語(yǔ)中透著自豪和幸福，她的女兒非常優(yōu)秀，小學(xué)就通過(guò)了鋼琴10級(jí)，小學(xué)畢業(yè)就出版了小說(shuō)，而且性格非常好，我想這跟劉老師的教育是分不開(kāi)的。
 講座主要講了三個(gè)問(wèn)題：什么是早教、為什么要做早教、如何做早教。同時(shí)劉老師讓大家記住6句話。
 一、什么是早教 這個(gè)是通過(guò)“美國(guó)早教研究實(shí)驗(yàn)”這個(gè)視頻短片介紹了什么是早教，早教可以多早。 為了讓沒(méi)去講座的親們看到視頻，我換了好幾個(gè)關(guān)鍵詞終于搜到了： (不能發(fā)鏈接) 大家可以去優(yōu)酷搜 教育心理學(xué)研究：“早教可以有多早？”美國(guó)早教研究實(shí)驗(yàn)  這里分享了第一句話：你開(kāi)心嗎？我們的家長(zhǎng)每天到家經(jīng)常問(wèn)孩子的話是“今天幼兒園吃的什么？”，“有沒(méi)有小朋友欺負(fù)你”，“老師批評(píng)你了嗎？”這樣都是負(fù)能量，應(yīng)該每天表達(dá)對(duì)孩子的愛(ài)，給孩子正能量。 二、為什么要做早教 這里分享了第二句話：孩子都是模仿性學(xué)習(xí)，所以要選對(duì)看護(hù)孩子的人。孩子在出生后7天就開(kāi)始模仿性學(xué)習(xí)，比如你對(duì)孩子吐舌頭做鬼臉，他就會(huì)模仿。這也是心理學(xué)上說(shuō)的“印刻印象”，就如圖片上所示，破殼小動(dòng)物如小鴨子第一眼看到誰(shuí)就認(rèn)為是他媽媽?zhuān)S時(shí)跟著并模仿，這也是我們?yōu)槭裁匆鲈缃?。所以我們選擇看護(hù)孩子的人要選擇愛(ài)孩子，面部表情豐富的人。 第三句話：寶寶多大，您就多大。寶寶喜歡跟他同類(lèi)的人一起玩。比如小嬰兒恩恩啊啊的跟你說(shuō)話，媽媽就嗯嗯啊啊的回應(yīng)大。寶寶在圖上畫(huà)一個(gè)圓，說(shuō)是太陽(yáng)，你也畫(huà)一個(gè)一樣的圓說(shuō)是太陽(yáng)，要畫(huà)的跟他一樣。如果寶寶說(shuō)畫(huà)什么，你畫(huà)的特別好，那寶寶以后就讓你畫(huà)而自己不畫(huà)了。
三、如何做早教 第四句話：豐富體驗(yàn)就是早教，早教要強(qiáng)調(diào)重復(fù)性，重復(fù)21次能養(yǎng)成習(xí)慣，重復(fù)210次就變成了本能。對(duì)于0-2歲的寶寶，一般的指令性語(yǔ)言要說(shuō)3遍，而且要把規(guī)矩立在前面，而不是在過(guò)程中不斷的給他立新的規(guī)矩，這樣孩子會(huì)更叛逆。什么話重復(fù)21次能養(yǎng)成習(xí)慣，重復(fù)210次就變成了本能。比如孩子想要小哥哥的東西，你就讓寶寶說(shuō)“哥哥，我可以看一下嗎？”每次孩子想要?jiǎng)e人的東西的時(shí)候，你都先說(shuō)一次，“我可以看一下嗎”這樣寶寶以后想要?jiǎng)e人東西的時(shí)候都會(huì)很有禮貌的說(shuō)“我可以看一下嗎？”所以沒(méi)有不好的孩子，只有不稱(chēng)職的家長(zhǎng)。 這里劉老師還提到了“淡定”這個(gè)詞，父母對(duì)待孩子的各種行為一定要淡定，如果孩子跌倒媽媽不要大呼小叫的趕緊去扶他，而要讓他自己學(xué)會(huì)爬起來(lái)。生病吃藥等也是一樣。我覺(jué)得這點(diǎn)對(duì)我特別重要，我就是急性子，淡定這一點(diǎn)要加強(qiáng)自我修煉。 第五句話：遺傳基因很強(qiáng)大，不要拿自己孩子跟別人比。遺傳基因對(duì)人的影響占主導(dǎo)作用。如果是男孩，智商100%遺傳母親，女孩是父母各50%。劉老師展示了一副人的大腦的圖片，前額突出的孩子言語(yǔ)能力較強(qiáng)，后腦突出的孩子邏輯思維能力突出，所以老一輩的說(shuō)把孩子后腦袋睡平是不對(duì)的。
還展示了一個(gè)圖片，就是環(huán)境和經(jīng)驗(yàn)對(duì)大腦發(fā)育的影響。雖然遺傳基因占75%的主導(dǎo)作用，但是環(huán)境和經(jīng)驗(yàn)對(duì)孩子的發(fā)育也有一定得影響作用。圖片上左側(cè)是單獨(dú)生活得小老鼠的腦細(xì)胞樹(shù)突的照片，很少，右側(cè)圖片是有玩伴的小老鼠的腦細(xì)胞的樹(shù)突，顯然后者的鏈接更多更豐富。所以，早教就是給孩子更多環(huán)境和經(jīng)驗(yàn)的刺激，讓孩子腦細(xì)胞間建立更多鏈接，使孩子變得更聰明。 第六句話：給孩子提供一個(gè)肯定的環(huán)境，當(dāng)孩子做錯(cuò)事的時(shí)候問(wèn)兩個(gè)問(wèn)題：你正在做什么，應(yīng)該怎么做？劉老師舉了一個(gè)例子,一個(gè)寶寶拿著水杯往床單上一個(gè)勁地倒水，一般情況下我們家長(zhǎng)看到孩子的行為就會(huì)很生氣，責(zé)罵或者打孩子。但是實(shí)際當(dāng)媽媽問(wèn)過(guò)媽媽為什么往床單上倒水的時(shí)候，寶寶的回答是：這里臟了，我來(lái)幫媽媽洗洗。這個(gè)答案對(duì)于我們大人來(lái)說(shuō)很驚訝吧。但是如果我們不問(wèn)就打孩子的話孩子多冤枉。正確的做法是我們先問(wèn)孩子：“寶寶你這是在做什么呢？”當(dāng)?shù)玫綄殞毷窃趲蛬寢屜创矄蔚拇鸢负?，我們?yīng)該給予這樣的回答：“寶寶，謝謝你幫媽媽洗床單，但是呢，洗床單我們要把床單放到盆里洗，或者放到洗衣機(jī)里洗，這樣才能洗干凈呢。”首先給予了孩子一個(gè)肯定的環(huán)境，謝謝他幫助媽媽?zhuān)俑嬖V他應(yīng)該怎樣做是正確的。  最后講了游戲＋體驗(yàn)=學(xué)習(xí)。劉老師舉了幾個(gè)親子小游戲的例子，比如躲貓貓等，強(qiáng)調(diào)了在游戲中學(xué)習(xí)的理念。不要刻板的教寶寶，比如寶寶這是1、2、3等，寶寶會(huì)覺(jué)得比較枯燥，爸爸媽媽可以用更加活潑的方式、用寶寶可以接受的方式比如游戲等來(lái)引導(dǎo)他學(xué)習(xí)，寓教于樂(lè)。
講座完成后金寶貝老師和會(huì)員寶寶及家長(zhǎng)們給大家展示了demo課程。當(dāng)時(shí)朋友跟我一起去聽(tīng)的講座，她的寶寶剛滿(mǎn)月，她問(wèn)我，怎么這些寶寶都那么活潑可愛(ài)不怯場(chǎng)呢，我說(shuō)這就是在金寶貝上課的寶寶的特點(diǎn)吧?？吹竭@，朋友直接找顧問(wèn)給寶寶報(bào)了96節(jié)課的課包，講座現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名的獎(jiǎng)品好棒呢，拉桿箱、蛋殼書(shū)包都超贊。
PS:金寶貝報(bào)96節(jié)課包的話寶寶前6個(gè)月上課都是免費(fèi)的呢，這個(gè)好多家長(zhǎng)都不知道，我當(dāng)時(shí)是寶寶8個(gè)多月才報(bào)的名，錯(cuò)失了當(dāng)時(shí)修產(chǎn)假帶寶寶上課的好時(shí)機(jī)呢。 最后抽完了一二等獎(jiǎng)后（雖然總抱著我能中大獎(jiǎng)的心態(tài)期盼著，但素還是沒(méi)有中獎(jiǎng)呢，嘿嘿）劉老師又講了對(duì)于脾氣容易暴躁的剖腹產(chǎn)寶寶可以采用推脊的方式安撫寶寶緩解壓力，還有寶寶吃手應(yīng)該如何幫他度過(guò)這個(gè)敏感期。
以上就是講座的內(nèi)容，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，我想這次講座的題目《智慧伴隨成長(zhǎng)》不僅是伴隨著孩子的成長(zhǎng)，也是伴隨著我們這些新手爸媽成長(zhǎng)。希望自己在育兒過(guò)程中能夠充滿(mǎn)智慧，不斷成長(zhǎng)，做一個(gè)淡定充滿(mǎn)正能量的麻麻，用自己的包容給孩子一個(gè)愛(ài)和自由的環(huán)境。
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