本帖最后由 含香 于 2014-9-15 16:57 編輯
九點(diǎn)半左右，講座正式開始。劉寧女士上臺(tái)為我們做了一場(chǎng)長達(dá)兩個(gè)小時(shí)的早教講座！
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劉寧老師畢業(yè)于北京師范大學(xué)，從事幼教事業(yè)10多年，擔(dān)任政府幼兒園園長職務(wù)多年，是上海東方衛(wèi)視哈哈少兒頻道《寶貝1+1》欄目特約評(píng)論員。 專長：兒童教育心理學(xué)、兒童實(shí)際案例分析、科學(xué)親子教育方法。 在講座的最后，劉寧女士還留下了自己的微博，有關(guān)育兒?jiǎn)栴}可以在微博上跟我們的早期教育專家進(jìn)行溝通！ 新浪微博名字：lina-kexin 劉寧女士的講座非常的精彩，充分滲透了”游戲改變性格，性格決定命運(yùn)“這句話的含義。從自身對(duì)女兒的教育經(jīng)歷一直延伸到對(duì)幼兒的教育，并將游戲引入到教育中。小編印象最深的一句話就是：好的教育是不留痕跡的！ 小編對(duì)講座內(nèi)容進(jìn)行了簡(jiǎn)單的整理：即各個(gè)年齡階段的智能標(biāo)志。 1.5個(gè)月開始還在會(huì)有認(rèn)生意識(shí)，這個(gè)時(shí)候要采取感官刺激，進(jìn)行逗笑游戲。 2.7個(gè)月的時(shí)候是人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也叫做社交性參考。 3.8個(gè)月到2歲：這個(gè)時(shí)候是因果相關(guān)性，這個(gè)時(shí)候?qū)⒆拥慕逃詈檬遣捎米灾频耐婢撸@樣能更好的刺激孩子的感官，從而達(dá)到更好的效果。 4.2歲之后：要注意保護(hù)孩子的想象力。這個(gè)時(shí)候可以根據(jù)音樂想象來講故事。 5.3歲的孩子就已經(jīng)開始具有邏輯性了。 在講座過程中，金寶貝早教中心還給我們帶來了精彩的現(xiàn)場(chǎng)課環(huán)節(jié)和激動(dòng)人心的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。 最后劉寧女士還著重講述了怎么樣跟孩子一起玩，總結(jié)起來就是三點(diǎn)：一致性、重復(fù)性、適齡性。
要學(xué)會(huì)用寶寶自己的方式與孩子進(jìn)行交流，學(xué)會(huì)蹲下來跟孩子講話！
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發(fā)表于 2014-9-15 16:58
